2016年贵州省毕节地区织金县教师招聘考试专家预测试题1完整版解释.doc

2016年贵州省毕节地区织金县教师招聘考试专家预测试题1完整解析版(二) 1、马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是_____。 A: 环境影响 B: 教育作用 C: 内在因素 D: 实践活动 参考答案: D 本题解释: 参考答案：D。参考专家解析：个体的主观能动性是人发展的动力，而人的主观能动性是通过人的活动表现出来的，离开人的活动，遗传、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不能成为人的发展的现实。 2、教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景的制约，还必须考虑受教育者____的规律。 参考答案: 身心发展 本题解释: 参考专家解析：身心发展 3、_____是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。 A: 兴趣和求知欲 B: 幼儿的积极性 C: 经验基础 D: 创新能力 参考答案: A 本题解释: 参考答案：A。参考专家解析： 兴趣和求知欲是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。 4、学校德育有哪些途径？ 参考答案: 【答案要点】（1）思想品德课（思想政治课）与其他学科教学；（2）社会实践活动；（3）课外、校外活动；（4）共青团、少先队组织的活动；（5）校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习；（6）班主任工作。 5、游戏对幼儿有哪些教育作用？ 参考答案: 【参考答案】 （1）游戏能够促进儿童身体的发展； （2）游戏能够促进儿童认知和语言的发展； （3）游戏能够促进儿童创造力的发展； （4）游戏能够促进儿童情感的发展； （5）游戏能够促进儿童社会性的发展。 6、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。 A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 定性评价 D: 定量评价 参考答案: D 本题解释: 【答案】A。专家解析：本题考査了评价的分类。根据运用的标准不同，可将评价分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。如果群体的平均水平较低，就是题干中所说的“矮子里找高个”，如果群体水平普遍提高，评价基准也相对提升，就是题干中所说的“水涨船高”。绝对评价是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。如果教学目标是不变的，绝对评价标准也是不变的。定性评价和定量评价是从评价方法的角度来说的，不符合题干要求。因此选A。 7、美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商；或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话的实质是_____ A: 环境决定论 B: 遗传决定论 C: 相互作用论 D: 二因素论 参考答案: A 本题解释: 【答案】A。专家解析：行为主义心理学派的创始人华生是环境决定论的主要代表人物，故选A。 8、注意拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，这样的课程称之为_____。 A: 结构型课程 B: 拓展型课程 C: 本位型课程 D: 专业型课程 参考答案: B 本题解释: 参考答案：B。参考专家解析：以课程任务为依据，课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展。题干所述内容符合拓展型课程的宗旨。 9、让学生在教师的指导下，发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，整个学习过程围绕问题展开，这是_____的特点之一。 A: 自主学习 B: 探究学习 C: 合作学习 D: 接受学习 参考答案: B 本题解释: 参考答案：B参考专家解析： B 专家详解：探究学习的注意点有：主体是学生、离不开教师指导、从问题或任务出发、必须遵循科学的研究方法。因此，正确答案是B。 10、为什么？（） A: 王老师的语言诙谐幽默 B: 王老师的言语又是规范 C: 王老师不尊重学生，伤害了学生的心灵 D: 教师对学生的教育方式要因人而异 E: 老师严格要求学生是对的 参考答案: BCD 本题解释: 【答案】BCD 11、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是____。 参考答案: 能力 本题解释: 参考专家解析：能力 12、我国新课