16.紫藤萝瀑布2.ppt

这个世界上的花千姿百态，你最喜欢哪一种花呢？为什么？;;古代文人与花;宗璞;1、理清文章的线索，把握作者的思路，理解课文蕴含的人生哲理。（难点） 2、品味含蓄隽永的语言，学习比喻、拟人和对比描写的方法。（重点） 3、体会作者含蓄而深沉的思想感情，以积极乐观的态度对待人生。;紫藤萝;;紫藤简介;紫藤萝瀑布; “紫藤萝”亦称“紫藤”、“朱藤”、“藤萝”，豆科，羽状复叶，春季开花，蝶形花冠，青紫色，总状花序，产于我国中部，供观赏，花、种、子供食用。茎皮纤维可织物；果实、根入药医用。;紫藤萝瀑布;听读课文;注音练习 迸溅（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ）;解词达意; 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》 。中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。 ;了解写作背景;朗读指导;整体感知;课文阅读提示;集体诵读课文并根据提示将文章划分为三个层次;思考1：;;作者是从紫藤萝花的哪些方面进行描写的？;紫藤萝花;思考3：;答题格式：;（1）比喻;第二部分忆花;; 小弟是作者最钟爱的弟弟，也是老父亲最器重的儿子。这位五十年代毕业于清华大学航空系的飞机强度总工程师，毕业之后三十余年在外奔波，积劳成疾。; “那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠，纸上一片模糊。这一天本在意料之中，可是我怎能相信这是事实呢？他躺在那里，但他已经不是他了，已经不是我那正当盛年的弟弟，他再不会回答我们的呼唤，再不会劝阻我们的哭泣。” （《哭小弟》）; （1）在写紫藤萝花时，从眼前的花，插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用？;联系课文并结合下面图画，总结紫藤萝花有过怎样的变迁？;（2）为什么作者对花有如此深厚的感情？;修辞;　　作者悲痛中徘徊于庭??，见一树如瀑的藤萝花，睹物释怀,感悟出深刻的人生哲理，写下了这篇让人在绚丽的色彩、奔腾的激流中感悟生命意义的优美散文。所以，在作者笔下，紫藤萝已不仅是一种植物，而是带上了作者浓郁主观感情色彩的“意象”，这种表现手法叫做“托物言志”（借物抒情）。; 文中的第二部分忆花中有哪些句子是你不太明白的？;第三部分 悟花;如何理解“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动瀑布。”;理解：在这淡紫色的光辉和淡紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。;小结;文章的写法;谢谢观看！