露在外面的面;教学目标;;;;;;;;;;;;;;;; 将3个棱长为3分米的正方体拼成一个长方体后,长方体的表面积比原来三个正方体的表面积之和减少了多少?;9;露在外面的面数:;露在外面的面数:;9;露在外面的面数:;露在外面的面数:; 思考:看着这些立体图形和它们露在外面的面数,你发现了什么?;正方体个数; 练习一:将小正方体按下图的方式进行摆放,随着小正方体个数的增加,露在外面的面数有什么变化规律?;露在外面的面(谈收获);本课小结;再见
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