36《为人民服务》第一课时 - 副本.docVIP

八年级语文（下册）导学稿 班 组 号学生姓名： 序号36日期执笔八年语文组审核李树锐 四、理解并抄写生词。课题《为人民服务》第一课时课型新授课学 习 目 标 1、理解并积累生字生词；结合写作背景，理解课文中含义深刻的语句。 2、通过理解句子意思及相互之间的联系，弄清作者的演讲思路，理解文章主题。教师教法课上交流助学学生学法引导学生通过小组合作，探究课文内容，体会作者的情感，感受作品语言的魅力。一、释题：“为人民服务”就是替人民做事、为人民着想，这是中国共产党人的宗旨。以此为题，一是高度赞扬张思德的高尚品德，二是号召大家向他学习，三是在共产党人中要大力宣传和倡导“为人民服务”的思想。 二、背景资料： 张思德:小名谷娃子人，1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。 1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征,负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年，张思德接受上级的烧炭工作。9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。 1944年9月8日，中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后，毛主席迈着沉重的步子走上祭台，作了题目是《为人民服务》的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。细细品读课文，紧紧围绕这一部分的“主要问题”，积极采用自主学习、同桌互议、小组讨论等方式深入赏析课文内容。重点目标1难点目标2其他 项目教具准备：多媒体。教学方法：朗读、合作、探究。教师教法课前预习导学学生学法引导学生自学，及时完成所布置的预习任务。 一、引语： 1944年9月，针对张思德同志为人民利益而牺牲的事迹，针对当时正处在抗日战争最艰难时期的状况，毛主席发表了著名的《为人民服务》的演讲。 这一演讲既为党和军队指明了方向，也为党和军队赢得了千千万万民众的信任。直到今天，在中国武装力量的队伍中，仍然有这样标准的口号：“同志们辛苦了！”“为人民服务！” 二、走近作者： 毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人。字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。 三、学习生字： 鸿毛（ ） 鼎铭（ ） 追悼会（ ）哀思（ ）学生自主完成练习题。借助工具书，查找资料对课文进行预习。 学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主·合作·探究 互助·相长·共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思 八年级语文（下册）导学稿 班 组 号学生姓名： 三、探究问题：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？ 听众是根据地的军民。围绕的中心是：为人民服务。张思德是为人民利益而牺牲的，我们应该追悼他，学习他，真正做到“为人民服务”。 分别是：为人民服务是我们革命队伍的宗旨；为人民利益而死重于泰山；要为人民的利益坚持好的，改正错的；要为人民利益搞好团结，提高勇气，互相关爱；用开追悼会的方法使整个人民团结起来。个信字，千万别学我。” B．“上帝饶恕我！”不一会儿他又接着说：“不要让别人来干涉我。我得到她了，我要守着她。” C．在实现“中国梦”的过程中，我们是做畏缩逃避的懦夫，还是做勇敢拼搏的勇士？ D．水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。 4、举一个在今天的形势下为人民服务的实例，简要叙述他(她)的故事。(100字左右) 京剧演员翟萍 农历正月初六至正月十二，山东省京剧院一团团长翟萍带领一团演员赶赴邹城市，为广大群众送去了精彩的京剧演出，《春草闯堂》《望江亭》《金龟记》《野