51写作 写一篇小通讯.docVIP

八年级语文（下册）导学稿 班 组 号学生姓名： 序号51日期执笔八年语文组审核李树锐教师教法作文技巧点拨课题写作：写一篇小通讯课型作文课引导学生通过小组合作，探究等方式明确：如何写好本次作文。【例文引路】 校运会开幕式纪实 把所有的矜持都抛掉，让心灵纵情欢呼，让个性尽情张扬。在这清风送爽的金秋时节，芗城中学田径运动会正式拉开帷幕。 金秋的阳光温馨恬静，金秋的风和煦轻柔，金秋的白云飘逸悠扬。在宁静的天空下，却是一派热闹非凡的场面。操场上，人群涌动，欢声笑语不绝于耳；音乐喧天，此起彼伏；各色彩旗五光十色，迎风招展。运动会——这一中学生的盛大节日——到来了！ 八点整，开幕式正式开始。首先是期待已久的入场仪式。你瞧，各个班级的运动健儿雄赳赳，气昂昂，迈着矫健的步伐，在各班旗手的带领下，排着一个个整齐的方阵，踏着《运动员进行曲》的节拍走了过来。“发展体育运动，增强人民体质！”“友谊第一，比赛第二！”……运动员们身着整齐的运动服，口号嘹亮，个个如同出征的战士，显得分外精神；绕场一周后，在指定的地点停了下来。场外的观众不断地爆发出响亮的掌声和喝彩声，人们脸上都流露出兴奋和羡慕的神情。 紧跟在运动员后面的，是各个年级的文艺方阵。这些姑娘们身穿节日的盛装，有的挥舞着五彩的鲜花和缤纷的气球，左右穿插，不断地变换着造型；有的摇动着铃铛，使它发出清脆而有节奏的声响，悦耳动听。鲜花轻盈美妙，彩球飘舞飞扬，在铃声中，涌入了场地中央，犹如众星拱月，格外醒目。 “起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”国歌奏响了。此时，整个操场呈现出一派庄严肃穆的气氛，全校师生伫立在旗杆前，面向国旗，千百双眼睛凝视着飘动的国旗，千百个心灵在默默地祝福。此时此刻，远山俯首，白云驻足，会场屏息，与人们一起肃立注目。 “××中学第十届运动会胜利召开！”随着组委会一声令下，五颜六色的气球随之悠悠冉冉地飞上了蓝天。此时，会场的气氛达到了高潮，笑声、掌声、欢呼声汇成一片，经久不息。人们仰起了笑脸，注视着天空。 开幕式在热烈的气氛中结束了。运动员们排成纵队，在旗手的引导下，像一股股洪流朝四周涌去。 【名师点评】 这则通讯截取了三个场面，有条不紊地报道开幕式的过程，用场面描写来渲染热闹的气氛。文章语言优美，比喻形象生动。学 习 目 标 1、了解通讯的特点，在真人真事的基础上选材、安排场面和刻画人物。 2、学习通讯的写法，用具体的生动的典型的事例感染人、启迪人。重点目标1难点目标2其他 项目教具准备：多媒体。教学方法：合作、探究。教师教法提出写作要求创设具体情境，引出作文要求，认真思考，明确此次作文目的。如何写作通讯： 1．占有材料，多多益善。 通讯写作要做充分的调查采访，要尽可能地占有材料，不能闭门造车。一篇成功的新闻作品是作者艰苦采访，认真思考，精心构思的结晶。 2．内容真实，不能虚构。 真实是新闻的生命，通讯与文学作品不一样，不可以虚构。文责自负，如果无中生有，张冠李戴，夸大其词，就会丢饭碗，就会有人找你打官司。 3．选题选材，针对现实。 写什么事件，采访什么人，要有一定的现实性，有一定的时代意义。要想到自己写的是不是大家关心的事件，是不是大家感兴趣的人物，写出的文章别人喜欢不喜欢看。如：《南京大屠杀》针对一些日本人无视历史、歪曲历史的情况，搜集了大量的事实来说明历史真相，有很强的现实意义。《寻找时传祥》针对当今社会一些人爱岗敬业精神的缺失而专门写了时传祥的事迹，也有很强的针对性。 4．议论分析，要有见解。 通讯强调客观报道，以叙事记人为主，但也要有议论，有作者的见解。如：《阿炳在1950》的作者认为新中国新社会使得阿炳的艺术生命得以大放光辉。《滑铁卢之战》的作者认为拿破仑失败的原因是格鲁希的死守命令，不知变通。 学而时习之 不亦悦乎 温故而知新 可以为师矣 敏而好学 不耻下问 自主·合作·探究 互助·相长·共享 学而不厌 诲人不倦 学而不思则罔 思而不学则殆 业精于勤 行成于思