学会尊敬体谅父母.pptVIP

;第三课 关爱父母 学会孝敬; “孝”字的上半部像一体态龙钟的老人，下半部像一天真活泼的小孩，合起来像一小孩扶着老人行走的样子。用来表示“敬重和扶持长者”的意思。;“孝敬”是指对父母长辈的孝顺和尊敬。 ? 孝敬父母是中华民族的传统美德。;故事会;2. 在日常生活中，我们该怎样孝敬父母呢？;小明; 周六的上午，妈妈把家收拾得一尘不染，还烧了一桌丰盛的饭菜。十一点时，妈妈叫小明：“小明，过来吃饭了。妈妈做了好吃的！”可小明正沉浸在游戏世界中，对妈妈的话，不理不睬。妈妈等了一会，看看没动静，看小明正在玩游戏，生气地说：“你呀！尽顾着玩游戏，作业都不做！赶紧过来吃饭，吃好了马上做作业！”并走过去，把电脑的电源给关了。见妈妈把电脑关了，小明很生气，嚷道：“我不吃饭了！”把门一摔，就赌气出去了…… 思考：请你评价一下小明的行为。;尊重父母的劳动和教育； 与父母交谈，要认真聆听,要有礼貌； 有事外出要事先征得父母的同意： 时刻让父母了解三个“W” When: 什么时候回家； Who: 和谁在一起； Where:在什么地方；; 小明一生气离家后，来到了同学小亮家。 一进门就对小亮说：“我妈真烦死了！一天到晚尽唠叨！什么少看电视、赶紧做作业、别玩游戏、骑车注意安全……”小亮说：“我妈也这样的。这些事咱都懂，还一天到晚的说，真不知道他们都怎么想的。哎……” 思考：1、你有这样的烦恼吗？ 2、你父母平时都“唠叨”些什么呢？ ;父母的话;理解父母应表现为： 通过换位思考，理解父母苦心， 学会心平气和地与父母沟通。;生日礼物;[情境一]小明家境普通，家里已经备有一台电脑，他向父母提出要再买一台，没想到父母一口回绝了他的要求。 [情境二]小亮的父亲最近下岗了，家庭生活暂时靠母亲一人维持。他想到班级里不少同学有了电脑，他也想买一台。母亲提出由于家庭困难，缓一些时候再买。 ;体谅、慰籍父母应表现为： 及时体察父母的心情，凡事想着父母，协助父母解决生活中遇到的问题，为父母分忧解难。;假如本周末就是你父/母的生???，你会送什么『礼物』呢？; 从前有位母亲，她有5个可爱的女儿。母亲经常出差在外，这次回来的当天也正是母亲的生日，当母亲走进家门，女儿们十分亲热地围了上来。 ;;农历九月初九 (敬老节);;本节课中，