【创新设计】2017版高考生物人教版（全国）一轮复习课件：选修一 生物技术实践 第41讲 .pptVIP

[解读] (1)图甲、图乙分别为何种装置？ (2)图甲装置可分左、中、右三部分，其作用有何不同？图中a、b哪一个是进水口？哪一个为出水口？这与蒸气流方向相反？加热时为何常向液体中加入几片碎石或瓷片？ (3)图乙的安装及拆除顺序如何？为何常采用水浴加热？在烧瓶口安装冷凝回流装置的目的是什么？ 提示　(1)图甲为水蒸气蒸馏装置，图乙为萃取装置 (2)整套蒸馏装置可分为左、中、右三部分，左边的部分通过加热进行蒸馏，中部将蒸馏物冷凝，右边的部分用来接收。图中a为出水口，b为进水口，这与蒸气流方向相反；加热时向液体中加入几片碎石或瓷片的目的是“防暴沸”。 (3)安装顺序是由下而上，拆除时相反。采用水浴加热的原因：有机溶剂都是易燃物，直接使用明火加热容易引起燃烧、爆炸。在烧瓶口安装冷凝回流装置的目的是防止加热时有机溶剂挥发。 [跟进题组] 1.(2015·长春质检)玫瑰在人们生活中具有多种用途。某同学进行玫瑰的组织培养和玫瑰精油的提取实验，请回答： (1)在进行玫瑰组织培养时,可以选取生长旺盛的嫩枝作_____,并要进行____处理。 (2)玫瑰组织培养接种操作前，用体积分数为70%的________将工作台擦拭一遍。接种后，还要经过________、________和栽培才能得到开花的玫瑰。 (3)某同学用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油，简便易行的是________(填“水中”、“水上”或“水气”