第九单元课题2溶解度(第一课时)人教新课标版要点.pptVIP

第九单元课题２ 溶解度 第一课时 问题复习? 2.溶液有什么特征？ 1.什么是溶液？溶液由什么组成？ 一.可溶物在一定量的水中能否无限溶解? 【思考】通过上一节课的学习，同学们已经感受到，一种物质能否溶解在另一中物质里，与这两种物质的性质有关。那么，象食盐和蔗糖这样能够溶于水的物质，是不是可以无限量地溶解在一定量的水中呢？ 【活动探究】在常温下，取大约20mL水到入玻璃杯中，加入5g食盐，搅拌，等食盐溶解后，再加5g，搅拌，观察现象。然后再加入15mL水，搅拌，观察现象。 操作 加入5g食盐 搅拌 再加入5g食盐搅拌 再加入15mL水搅拌 现象 食盐完全溶解 食盐有少量剩余 剩余的食盐又溶解 【结论】物质溶于溶剂的质量与溶剂的量有关系 一、饱和溶液和不饱和溶液 【活动探究2】在常温下，取大约20mL水到入烧杯中，加入5g硝酸钾，搅拌，等硝酸钾溶解后，再加5g，搅拌……加了几次后，烧杯中的硝酸钾固体才有剩余而不再溶解？然后加热，观察现象。再加5g硝酸钾，观察现象。等溶液冷却后，又有什么现象发生？ 【结论】温度升高，一定量的水中可以溶解更多的物质；温度降低，一定量的水中溶解的物质的量减少。 硝酸钾的溶解度与温度的关系.DAT 操作 现象 结论 加入5g硝酸钾，搅拌 再加5g硝酸钾，搅拌 加热 再加5g硝酸钾，搅拌 冷却 20mL水最多能溶解多少硝酸钾？ 固体消失 固体有剩余 固体消失 固体消失 有晶体析出 不同温度下，物质的溶解能力不同. 在一定的条件下，氯化钠不能无限溶解，当不能溶解时，加入水，又能继续溶解。 结论与讨论 在一定的条件下，硝酸钾也不能无限溶解，当不能溶解时，升高温度，又能继续溶解。 讨论与交流 上述的一定条件是什么？ 1.一定温度 2、一定量溶剂 .饱和溶液与不饱和溶液的概念 在 下，向 里加入某种溶质当溶质不能继续溶解时所得到的溶液叫做饱和溶液。 一定温度 一定量溶剂 1、什么叫饱和溶液、不饱和溶液 在 ，向 里加入某种溶质，当 溶质还能继续溶解时所得到的溶液叫做不饱和溶液。 一定温度下 一定量溶剂 ?如何判断一种溶液是否饱和呢？ 一般地说，要确定某一溶液是否饱和，只要看在一定温度下，有没有不能继续溶解的剩余溶质存在。如有，且溶质的量不再减少，那么这种溶液就是饱和溶液。 二.溶液的分类: 饱和溶液和不饱和溶液 【1】饱和溶液的前提条件是什么？ 【2】在上面的前提条件下，关键看什么？ 【3】为什么必须说明是“这种溶质”的饱和溶液？ 一定温度、一定量的溶剂。 溶质是否能继续溶解 1、判断某溶液是否饱和的方法？ 2.一定温度下，向一定量的饱和的氯化钠溶液中加入少量的硝酸钾固体，能否溶解？ 练习 硝酸钾饱和溶液 说明: 1.硝酸钾的饱和溶液能 继续溶解高锰酸钾 2.此溶液为硝酸钾饱和 溶液，但为高锰酸钾 的不饱和溶液。 再加硝酸钾 【结晶】溶解在溶液里的溶质以晶体的形式析出，叫做结晶。 硝酸钾晶体 冷却热饱和溶液 结晶(分离混合物的方法） 热溶液 结晶后所得到的溶液是饱和溶液。 小结：物质不能无限制地溶解在一定量的溶剂中，它是受到温度、物质本身在溶剂中的溶解能力等条件的影响。 海水 贮水池 蒸发池 结晶池 食盐 母液 氯化钠 多种化工原料 从海水中提取食盐 蒸发溶剂 结晶 冷却结晶： 适合溶解度随温度降低而减小的 物质； 蒸发结晶： 适合溶解度随温度升高而急增不大的物质。 饱和溶液 不饱和溶液 升温 降温 在其它条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的的是： 1）降低溶液温度； 2）加入溶质硝酸钾； 3）升高溶液的温度； 4）蒸发溶液中的溶剂。 溶液的相互转化: 多数溶液： 饱和溶液 不饱和溶液 升温 降温 注意 改变温度时饱和溶液和不饱和溶液的相互转化： （1）对大多数溶液来说： 升温 降温 （2）对少数溶液来说： 降温 升温 1．在 温度下，在 的溶剂里，不能再溶解某种溶 质的溶液叫这种溶质的 ； 叫这种溶质的不饱和溶液。 2．对一杯接近饱和的KNO3溶液,如果变成饱和溶液,可有多种方法,下列方法不能实