鲁教版八年级下册人与大自然的不和谐之音绪论.pptVIP

1. 人与自然不和谐的表现?2. 自然物种减少的原因与危害?3. 自然景观遭到人为破坏的原因及后果。4.环境问题含义、原因、危害？ 组内互议 以小组为单位，组内互议，解决争议达成共识。  1. 人与自然不和谐的表现? 下面是一份动物灭绝档案。 1799年 蓝马羚灭绝，原生活于南非 1876年 欧洲野马灭绝，原生活于欧洲 1942年 红鸭灭绝，原生活于印度 1948年 袋狼灭绝，原生活于澳洲 ……… 1 约100万年前，每300年灭绝一个物种。 2 100万年前至20世纪初，每50年灭绝一种。 3 20世纪初至20世纪80年代，每年灭绝一种。 4 20世纪80年代至今， 每小时灭绝一种。 有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一些动物也正在灭绝的边缘挣扎！ 人与大自然不和谐之音 自然物种在减少 云南省香格里拉深山里的“圣湖”碧沽天池 一池秀水，满山杜鹃的世外桃源 某剧组在此安营扎寨被破坏后的天池 人与大自然不和谐之音 自然景观遭到人为破坏 世界性环境问题 原始森林快速消失 土地沙漠化严重 淡水资源缺乏 水资源污染 我国存在的环境问题 土地沙漠化严重 强沙尘暴天气频繁 水土流失严重 水资源短缺 水污染严重 大气污染严重 人与大自然不和谐之音 环境状况不容乐观 1. 人与自然不和谐的表现?①自然物种在减少；②自然景观遭到人为破坏；③环境状况不容乐观。 2. 自然物种减少的原因与危害? 2. 自然物种减少的原因与危害?原因：除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外；还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。危害：破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身。启示（倡议）：珍爱大自然，保护大自然的一切生命 3. 自然景观遭到人为破坏的原因及后果。 想一想：自然景观遭到人为破坏，主要有哪些表现？ 景区过度开发建设。 游客随意丢弃垃圾。 乱刻乱划现象多见。 3. 自然景观遭到人为破坏的原因及后果？ 以牺牲生态、破坏资源为代价 发展旅游经济，无异于饮鸩止渴。措施（倡议）：（1）加强保护自然景观的管理制度。（2）大力宣传知识，提高人文素养。（3）积极的预防减少破坏。 4.环境问题含义（原因）、危害？ 环保图片 水体污染严重 大气污染加剧 森林草场减少 4.环境问题含义（原因）、危害？含义（原因）：环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。危害：威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。措施(倡议）：（1）保护环境（2）合理利用自然资源（3）实施可持续发展战略  阅读课本P37—40页，解决以下问题，并完成助学32页的3、4题 学 张家界 张家界“天梯” 海南三亚 假日后的三亚 阅读课本P37—40页，解决以下问题，并完成助学32页的3、4题 学 阅读课本P37—40页，解决以下问题，并完成助学32页的3、4题 学 水土流失严重 土地沙漠化 大气污染严重 森林草场减少 阅读课本P37—40页，解决以下问题，并完成助学32页的3、4题 学 * * * * * * * * * 导 第12课第二框 枣庄 枣庄二十九中 阅读课本P37—40页，解决以下问题，并完成助学32页的3、4题 学 阅读课本P37—40页，解决以下问题，并完成助学32页的3、4题 学 自然物种 自然物种 自然景观 环境问题 自然景观 环境问题 阅读课本P37—40页，解决以下问题，并完成助学32页的3、4题 学 阅读课本P37—40页，解决以下问题，并完成助学32页的3、4题 学 自然因素 天山脚下自由快乐的藏羚羊 可可西里再度响起枪声 惨无人道 乱砍滥伐 阅读课本P37—40页，解决以下问题，并完成助学32页的3、4题 学 *