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【优化探究】2017届高考数学一轮复习 第七章 第一节 空间几何体的结构特征及三视图与直观图课时作业 理 新人教A版 A组　考点能力演练 1.如图所示，A′B′C′是ABC的直观图，其中A′C′＝A′B′，那么ABC是(　　) A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．钝角三角形 解析：由题图知A′C′y′轴，A′B′x′轴，由斜二测画法知，在ABC中，ACy轴，ABx轴，AC⊥AB.又因为A′C′＝A′B′，AC＝2AB≠AB，ABC是直角三角形．B项正确． 答案：B 2．一个几何体的三视图如图所示，其中俯视图为正三角形，则侧视图的面积为(　　) A．8　　　　　　　　　　B．4 C．4 D．4 解析：由三视图可知，该几何体是一个正三棱柱，高为4，底面是一个边长为2的正三角形．因此，侧视图是一个长为4，宽为的矩形，其面积S＝×4＝4. 答案：B 3．(2016·武昌调研)已知以下三视图中有三个同时表示某个三棱锥，则不是该三棱锥的三视图是(　　) 解析：易知该三棱锥的底面是直角边分别为1和2的直角三角形，注意到侧视图是从左往右看得到的图形，结合B、D选项知，D选项中侧视图、俯视图方向错误，故选D. 答案：D 4．若一个三棱锥的三视图如图所示，其中三个视图都是直角三角形，则在该三棱锥的四个面中，直角三角形的个数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析：观察三视图，可得直观图如图所示．该三棱锥A-BCD的底面BCD是直角三角形，AB平面BCD，CDBC，侧面ABC，ABD是直角三角形，由CDBC，CDAB，知CD平面ABC，CDAC，侧面ACD也是直角三角形，故选D. 答案：D 5．(2016·长沙模拟)某几何体的正视图和侧视图均为图甲所示，则在图乙的四个图中可以作为该几何体的俯视图的是(　　) A． B． C． D． 解析：若图是俯视图，则正视图和侧视图中矩形的竖边延长线有一条和圆相切，故图不合要求；若图是俯视图，则正视图和侧视图不相同，故图不合要求，故选A. 答案：A 6．给出下列命题：在正方体上任意选择4个不共面的顶点，它们可能是正四面体的4个顶点；底面是等边三角形，侧面都是等腰三角形的三棱锥是正三棱锥；若有两个侧面垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱．其中正确命题的序号是________． 解析：正确，正四面体是每个面都是等边三角形的四面体，如正方体ABCD -A1B1C1D1中的四面体A -CB1D1；错误，反例如图所示，底面ABC为等边三角形，可令AB＝VB＝VC＝BC＝AC，则VBC为等边三角形，VAB和VCA均为等腰三角形，但不能判定其为正三棱锥；错误，必须是相邻的两个侧面． 答案： 7.如图所示，A′B′C′是ABC的直观图，且A′B′C′是边长为a的正三角形，则ABC的面积为________． 解析：如图所示，A′B′C′是边长为a的正三角形，作C′D′A′B′交y′轴于点D′，则C′，D′到x′轴的距离为a. D′A′B′＝45°，A′D′＝a， 由斜二测画法的法则知， 在ABC中，AB＝A′B′＝a，AB边上的高是A′D′的二倍，即为a，S△ABC＝a·a＝a2. 答案：a2 8．(2016·武邑一模)某几何体的一条棱长为，在该几何体的正视图中，这条棱的投影是长为的线段，在该几何体的侧视图与俯视图中，这条棱的投影分别是长为a和b的线段，则a＋b的最大值为________． 解析：本题构造长方体，体对角线长为，其在侧视图中为侧面对角线a，在俯视图中为底面对角线b，设长方体底面宽为1，则b2－1＋a2－1＝6，即a2＋b2＝8，利用不等式2≤＝4，则a＋b≤4. 答案：4 9．已知正四棱锥的高为，侧棱长为，求棱锥的斜高(棱锥侧面三角形的高)． 解：如图所示，正四棱锥S－ABCD中，高OS＝， 侧棱SA＝SB＝SC＝SD＝， 在RtSOA中， OA＝＝2，AC＝4. AB＝BC＝CD＝DA＝2. 作OEAB于E，则E为AB中点． 连接SE，则SE即为斜高， 在RtSOE中，OE＝BC＝，SO＝， SE＝，即棱锥的斜高为. 10.如图，在四棱锥P-ABCD中，底面为正方形，PC与底面ABCD垂直，下图为该四棱锥的正视图和侧视图，它们是腰长为6 cm的全等的等腰直角三角形． (1)根据所给的正视图、侧视图，画出相应的俯视图，并求出该俯视图的面积； (2)求PA. 解：(1)该四棱锥的俯视图为(内含对角线)边长为6 cm的正方形，如图，其面积为36 cm2. (2)由侧视图可求得PD＝＝＝6. 由正视图可知AD＝6，且ADPD，所以在RtAPD中，PA＝＝＝6 cm. B组　高考题型专练 1．(2014·高考新课标全国卷)如图，网格纸的各小格都是正方形，粗实线画