【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化 10.2思想道德修养与科学文化修养练习 新人教版必修3.docVIP

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【南方新课堂 金牌学案】2015-2016学年高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化 10.2思想道德修养与科学文化修养练习 新人教版必修3

第2课时 思想道德修养与科学文化修养 一、单项选择题 1.甲与乙是好朋友,有一次甲捡到一钱包,据为己有。乙感到很为难:既想批评甲的这种不道德行为,又不想破坏两人的友谊。在现实生活中,我们经常会碰到思想道德上的“两难选择”。要想作出正确的道德判断和选择,就需要 ①参加社会主义精神文明建设的实践 ②大力加强自身的科学文化修养 ③大力加强自身的思想道德修养 ④努力追求更高的思想道德目标 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 解析:①②③④都是作出正确道德判断和选择的重要途径。因此选D项。 答案:D 专家建议,在假期、课余时间,中学生应当多阅读《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》等古典名著。据此完成第2~3题。 2.中学生从古典名著中学到许多文史知识,说明中学生提高了 A.科学文化修养 B.思想道德认识 C.思想道德情感 D.思想道德修养 答案:A 3.中学生在学到许多文史知识的同时,自己的思想道德认识和思想道德判断水平也得到提高,这说明 A.科学文化修养提高了,思想道德修养也随之得到提高 B.良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养 C.加强思想道德修养,能够促进科学文化修养 D.思想道德修养和科学文化修养是同一过程的两个方面,二者相辅相成、相互促进 答案:B 4.漫画《“忙”道》旨在说明 “忙”道 ①公民的思想道德修养亟待提高 ②公民的社会公德意识尚需加强 ③公民的科学文化水平依然较低 ④社会主义精神文明建设必须加强 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 答案:A 5.季羡林先生不仅在许多学术领域取得了举世公认的成就,而且以求真务实的学风、严谨的治学态度和勤奋刻苦学习的精神,给国人留下了无穷的人格魅力财富。从季羡林先生身上,我们可以感受到 A.立足社会主义实践和不断追求文化创新的统一 B.高尚思想道德修养和良好科学文化修养的统一 C.遵守公民基本道德规范和社会主义法律规范相协调 D.坚持中华民族传统美德和社会主义市场经济相统一 解析:“学术领域取得了举世公认的成就”体现了良好的科学文化修养;季羡林先生的“求真务实的学风、严谨的治学态度和勤奋刻苦学习的精神”,体现了他的高尚思想道德修养,因此应选B项。A、C、D三项本身说法正确,但与材料无关。 答案:B 6.2014年12月,江苏科技大学暖风社十多名志愿者走进和平路街道文体中心,共同倡导讲文明、树新风、移风易俗,过一个不一样的冬至节。在“讲文明,树新风”活动中,我们应当认识到这样一个问题:讲文明还得懂文明,并不是所有不文明的行为都关乎人格。这说明公民 A.遵守道德规范应该从小事做起 B.必须自觉加强科学文化修养 C.必须在实践中积极改造客观世界 D.必须自觉加强思想道德修养 解析:“讲文明还得懂文明”意在强调要自觉加强科学文化修养,B项符合题意,A、D两项不符合题意。C项错误,必须在实践中积极改造主观世界。 答案:B 7.夸美纽斯说:“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人,那便不是进步而是退步。”这说明 A.知识比道德更重要 B.加强知识与道德修养是无止境的 C.知识与道德两者相互联系、缺一不可 D.知识修养的根本意义在于道德修养 解析:引文型试题重在审读引文,弄清其含义。引文强调道德修养在人的修养中的作用。科学文化修养与道德修养缺一不可,不能说谁比谁重要,A项排除。B项不符合题意。D项表述错误。故本题选C项。 答案:C 8.在现实生活中存在着一些是非不明、荣辱颠倒的现象。如崇尚科学被视为“书呆子”,诚实守信被看成“老古板”,遵纪守法被当作“不开窍”。再如,好逸恶劳成了“潇洒”,损人利己成了“能耐”,见利忘义成了“聪明”,违法乱纪成了“勇敢”,骄奢淫逸成了“荣耀”。这启示我们必须 A.提倡积极的、健康的、进步的思想道德观念 B.加强教育、科学和文化事业建设 C.对传统文化进行批判继承 D.大力发展文化产业,满足群众多样化的需要 解析:材料反映的是社会中存在是非不明、美丑不辨、善恶不清的现象,A项贴近题意;B、C、D三项不符合题意。 答案:A 9.2014年11月微电影《天下公仆之焦裕禄》在洛阳开机。焦裕禄是新中国建立初期的最早一批大学生之一,他始终继承与发扬党的优良传统和作风,艰苦朴素,严于律己,不为名、不为利,不怕苦、不怕死,一心为革命,一心为人民,完全彻底为人民服务。焦裕禄的事迹启示我们青年学生要 ①不断改造自己的主观世界,追求更高的思想道德目标 ②不断加强自身思想道德修养和科学文化修养,做一个有益于人民的人 ③建立完善社会主义思想道德体系 ④注重道德实践,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:题目设问是从青少年学生角度该如何做,③明显干肢不符,故选D项。 答案:D 二、非选择题 10.中

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