九年级语文上册 第6单元 综合性学习《话说千古风流人物》教学设计 新人教版.docVIP

话说千古风流人物 教学 目标 知识目标 了解一些风流人物的故事 能力目标 1.掌握一些搜集资料、整理资料的方法。 2.做一个生活中的有心人。 情感 目标 感受风流人物的伟大人格， 从中汲取精神力量。（重点、难点） 学习 目标 了解风流人物的丰功伟绩，感受他们的人性光辉，从这些人物身上汲取精神的力量，表达对风流人物的崇敬之情。 教学过程 一、导入新课 人类历史长河中，许多人给我们留下了丰富深刻的精神财富，他们折射着人性温暖的光辉，带给我们生活的启迪，精神的鼓舞。现在，就让我们一起走进这些千古风流人物吧！ 二、教学新课 目标导学一：风流人物谁与争锋 许多人都有自己心中的偶像：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者，或才华横溢的文人……想一想，有哪些人物让你敬佩？ 1、 十大风流人物排行榜 第一位 第二位 第三位 第四位 第五位 第六位 第七位 第八位 第九位 第十位 2、 说说你为什么这样排行？ 【教学备注】 目标导学二：丰功伟绩到处传扬 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们的故事至今传扬，他们的精神永放光芒。 选出一两位你喜爱敬佩的历史人物，讲讲他们生动感人的故事。 示例： 1.公元前221年，秦始皇统一了分裂数百年的中国，建立了影响至今的中央集权体制。铁腕的始皇征民纳税，大兴水利土木。他还统一了全国的度量衡与文字。强大的秦朝名播