贵州省镇宁自治县江龙中学七年级政治下册 第11课 依法治国是根本（第3课时）教学设计 陕教版.docVIP

依法治国是根本 【课标原文 】 知道宪法是国家的根本大法，具有最高法律效力，树立宪法意识。 【教学目标】： 1.树立宪法意识和法制观念,坚持依法治国的基本方略。 2.提高学生自觉遵纪守法的能力,维护宪法和法律的权威。 　　3.知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力;知道依法治国的含义和意义;懂得依法治国的核心是依宪治国。 【教学重难点】： 教学重点:依法治国基本方略。 教学难点:依法治国的核心是依宪治国。 【教学用题】 1、我国不断地制定和完善法律法规的目的是什么？ 2、依法治国的含义、意义、核心是什么？ 3、宪法和普通法律的关系是什么？ 4、宪法的地位是什么？ 5、为什么说宪法是国家根本大法？ 6、依法治国对我们青少年的要求是什么？ 【教学设计思路】： 一．导入 教师向学生出示我国依法治国取得显著成就的资料或图片,引人本课主题:依法治国是根本。 二．正课 1.通过课堂竞赛：知道我国制定了许多法律法规，涉及到政治、经济、文化、教育、科学、体育、卫生、资源环境等方面。（把全班分四个组，比一比看那个组知道的法律名称最多。）知道制定和完善法律为了使社会生活各方面都有法可依，有力的规范人们的行为，保护人民的利益，维护国家的长治久安和社会的稳定。（完成教学用题1） 　 2.根据教材上的“指点迷津”和教材内容及补充正文, 解决教学用题2 3.根据法律体系金字塔和宪法、法律部分条文的对比解决教学用题3、4、5 4．讨论教材李某纳税的例子完成教学用题6 三．教师课堂小结：依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观需要,是社会文明进步的重要标志,是国家长治久安的重要保障。在坚持依法治国的同时,也要坚持以德治国,为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础。 四． 作业 五．正文 1依法治国的含义、意义核心：.（1）含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。 （2）意义：依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的根本要求。依法治国能更有效地保护国家和人民的利益，维护社会有序运行。依法治国是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志。 （3）核心：依法治国的核心是：依宪治国。 2.宪法和普通法律的关系：宪法具有最高法律效力，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法在我国法律体系中居于最高地位，被称为我国根本大法。 4. 实施依法治国，需要人人参与，中学生也不能例外。作为新时代的中学生，应该增强自己的法制观念，学法、知法、懂法、守法、用法。 【板书设计】 依法治国是根本 1．依法治国,是建设社会主义现代化国家的基本方略,实现国家长治久安的基本要求。 2.我国制定了许许多多的法律法规,涉及到社会的方方面面。 3.依法治国的核心是依宪治国。实施依法治国,需要人人参与。 4.依法治国是社会进步的重要体现，是现代社会的重要标志。实施依法治国要人人参与。依法治国要求我们树立宪法意识。依法治国必须崇尚宪法和法律在社会生活中的权威，树立法制观念。 1