山东省滕州市2015年高中化学 第一章 第3节 原子周期表的应用 第2课时 预测同主族元素的性质教案 鲁科版必修2.docVIP

第三节 元素周期表的应用 （第2课时） 预测同主族元素的性质 【教学目标】 1.知识与技能： （1）以ⅦA、ⅠA族元素为例，使学生掌握同主族元素性质递变规律，并能用原子结构理论初步加以解释；通过“实验探究”、“观察思考”，培养学生实验能力以及对实验结果的分析、处理和总结能力同主族元素性质递变规律 【复习提问】同周期元素的性质是如何递变的？【新课导入】那么同主族元素的性质有无规律呢？ 【交流与研讨】在元素周期表中，同主族元素原子的核外电子排布有什么特点？它对元素的性质有何影响？ 【学生代表发言】同主族元素从上到下，随着原子核外电子层数增多，原子半径增大，原子核对最外层电子的引力减小，元素原子得电子能力减弱，失电子能力增强。 元素 氟（F） 氯（Cl） 溴（Br） 碘（I） 最外层电子数 原子半径 最高化合价 最低化合价 气态氢化物 最高价含氧酸 【分组讨论】从上表中你能得出什么结论？ 【投影答案】最外层电子数是7，最高化合价为+7（F除外），最低化合价为-1；最高价氧化物对应的水化物HRO4，具有很强的酸性，都有气态氢化物HR，单质常做氧化剂 。 【板书】1、同主族元素原子的最外层电子数相同，因而化学性质具有相似性。 【质疑】同主族元素的性质有何不同吗？ 【思考】根据F2、Cl2、Br2、I2分别与H2反应条件、程度以及生成的气态氢化物的稳定性等方面分析同主族元素性质的递变规律。 【概括】(1)卤素单质物理性质的递变 （2）卤素单质与H2反应情况 F2 Cl2 Br2 I2 反应条件 暗处 光照或点燃 加热 不断加热 反应程度 爆炸 剧烈 缓慢 缓慢 氢化物的稳定性 很稳定 稳定 较稳定 不稳定 【点评】Cl2、Br2、I2的性质在《化学1（必修）》中已分散学过，在此进行整合，不仅对知识起到复习作用，还可以引导学生学会归纳、比较的学习方法。 【板书】2、同主族元素性质具有递变性---从上到下，原子半径增大，元素原子失电子能力增强，得电子能力减弱。 【过渡】同主族元素性质既有相似性，也有递变性，门捷列夫正是根据这个规律对某些元素的性质进行大胆预测的。 【讨论】请你根据钾在周期表中的位置，预测金属钾的性质。 【学生代表发言】K比Na易失电子，K与水反应更剧烈，KOH的碱性较强。 【】 【板演】钾、钠分别与水反应的化学方程式。 2Na+2H2O==2NaOH+H2↑ 2K+2H2O==2KOH+H2↑ 【演示】视频演示ⅠA族其它金属和水反应的视频。 【结论】钾和钠的化学性质相似，钾比钠更活泼。 【思考】根据钾和钠的性质，预测ⅠA族其它金属的性质。 【阅读自学】教材P24页第1、2自然段。 【板书】 【课堂小结】 【课后反思】本节课在学法指导上做的比较到位，在整合Cl2、Br2、I2的性质时，引导学生学会采用图表法进行比较、归纳，从开始对ⅦA族元素性质探究，到最后对ⅠA族元素性质的归纳，始终注重引导学生用原子结构认识物质性质这一重要的学习方法。本节课尽力做到基本内容在课上完成，做到课堂效率较高，学生的学习兴趣被激发。需要改进的方面是，尽量使实验的时间再缩短，争取更多学生思考、讨论的时间。 【巩固检测】 11～18号元素的有关问题 （1）除稀有气体外，原子半径最大的是——（2）最高价氧化物的水化物碱性最强的是——— （3）最高价氧化物的水化物呈两性的是——（4）最高价氧化物的水化物酸性最强的是——（5）形成气态氢化物且最稳定的是—（6）最高正化合价与最低负化合价绝对值相等的是— 2.下列性质的递变中正确的是………….（ ） A. O, S, Na的原子半径依次减小 B. LiOH, KOH, CsOH的碱性依次增强 C. HF, NH3, SiH4的稳定性依次增强 D. HCl, HBr, HI的还原性依次减弱 3.下列各组性质比较不正确的是………..（ ） A. 酸性：HClO4 HBrO4 HIO4 B. 碱性：Ba(OH)2 Mg(OH)2 Al(OH)3 C. 氧化性：Cl S O D. 稳定性：HCl H2S SiH44、下列说法正确的是(　　) A.第ⅠA族元素的金属性一定比第ⅡA族元素的金属性强 B．第ⅦA族元素是同周期元素中非金属性最强的 C．全部由非金属元素形成的化合物一定是共价化合物 D．短周期中，同周期元素的离子半径从左到右逐渐减小 5．根据元素周期表1～20号元素的性质和递变规律，回答下列问题： (1)属于金属元素的有________种，金属性最强的元素与氧反应生成的化合物有__________________(填两种化合物的化学式)。