河北省抚宁县第六中学高三数学专题复习 7.3统计、统计案例教案（第1课时）.docVIP

课 题 统计、统计案例 课 时 共 3课时 本节第1 课时 选用教材 专题七 知识模块 概率与统计 课 型 复习 教学目标 熟练掌握频率分布直方图等图和回归分析独立性检验 重 点 熟练掌握频率分布直方图等图和回归分析独立性检验 难 点 熟练掌握频率分布直方图等图和回归分析独立性检验 关 键 熟练掌握频率分布直方图等图和回归分析独立性检验 教学方法 及课前准备 多媒体辅助教学 学生自主探究 讲练结合 教学流程 多媒体辅助教学内容 网络构建 考点溯源 [思考1]　根据频率分布直方图如何估计平均数？ 提示：平均数等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和． [思考2]　试写出计算样本数据x1，x2，…，xn的平均数、方差s2的公式？ 提示：(1)样本平均数＝(x1＋x2＋…＋xn)＝i； 样本方差s2＝[(x1－)2＋(x2－)2＋…＋(xn－)2]＝(xi－)2. [思考3]　对于n个线性相关的样本数据(x1，y1)，(x2，y2)，…，(xn，yn)，其线性回归方程可设为 ＝ x＋ ，如何求 、 ? 提示： ＝， ＝－ ，回归直线一定过样本中心点(，)． [思考4]　独立性检验在实际应用中应注意的问题是什么？ 提示：(1)独立性检验的关键是根据2×2列联表准确计算K2，若2×2列联表没有列出来，要先列出此表． (2)应用独立性检验时，要根据实际问题，深刻体会独立性检验的思想． 考向一　考查抽样方法 此类试题常考查分层抽样与系统抽样或抽样方法与估计总体的交汇，试题难度中低档，多以客观题出现． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例1】 (2013·徐州质检)一支田径队有男女运动员98人，其中男运动员有56人，按男女比例用分层抽样的方法，从全体运动员中抽出一个容量为28的样本，那么应抽取女运动员人数是________． [思路点拨]确定女运动员的人数→按比例抽取 解析　依题意，女运动员有98－56＝42(人)．设应抽取女运动员x人，根据分层抽样特点，得＝，解得x＝12. 答案　12 [探究提升] 1.理解三种抽样方法的特征，根据适用范围选择抽样方法进行计算． 2．三种抽样方法的异同点 【变式训练1】 (2013·陕西高考)某单位有840名职工，现采用系统抽样方法抽取42人做问卷调查，将840人按1,2，…，840随机编号，则抽取的42人中，编号落入区间[481,720]的人数为(　　)． A．11 B．12 C．13 D．14 解析　依系统抽样，按编号依次分为42组． 由＝20，即每20人抽取1人，所以抽取编号落入区间[481,720]包括25组到36组， 每组抽取1人，则抽到的职工有12人． 答案　B考向二　考查用样本估计总体 用样本估计总体是统计的最根本目的，统计问题的核心是样本数据的分布，通过样本频率分布直方图、茎叶图等可以估计总体的频率分布和数字特征．准确提取直方图、茎叶图中的信息是解此类题的关键． 【例2】 (2013·深圳质检)某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]． (1)求图中a的值； (2)根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分； (3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示，求数学成绩在[50,90)之外的人数. 分数段 [50,60) [60,70) [70,80) [80,90) xy 1∶1 2∶1 3∶4 4∶5 [思路点拨] (1)由频率之和为1求a的值．(2)每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和即为平均分．(3)求出每个分数段上语文成绩的人数，按比例关系得出相应段上数学科的人数，求出数学成绩在[50,90)之外的人数． 解　(1)由频率分布直方图知(2a＋0.02＋0.03＋0.04)×10＝1，解得a＝0.005. (2)由频率分布直方图知这100名学生语文成绩的平均分为55×0.005×10＋65×0.04×10＋75×0.03×10＋85×0.02×10＋95×0.005×10＝73(分)． (3)由频率分布直方图知语文成绩在[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)各分数段的人数依次为0.005×10×100＝5,0.04×10×100＝40,0.03×10×100＝30,0.02×10×100＝20. 由题中给出的比例关系知数学成绩在上述各分数段的人数依次为5,40×＝20,30×＝40,20×＝25. 故数学成绩在[50,90)之外的人数为100－(5＋20＋40＋25)＝