安徽省阜阳三中2014-2015高考数学二轮复习 解析几何 直线的方程学案 理.docVIP

二轮复习专题：解析几何初步 §直线的方程 【学习目标】 1.了解确定直线位置的几何要素（两点、一点和方向），了解两个独立条件可以确定一条直线； 2.理解直线的斜率和倾斜角的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式； 3.掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式、斜截式、截距式及一般式）的特点与适用范围；能根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线的方程；体会直线方程的斜截式与一次函数的关系。 4.以极度的热情投入到课堂学习中，体验学习的快乐。 【学法指导】 先认真阅读教材和一轮复习笔记，处理好知识网络构建，构建知识体系，形成系统的认识； 2.限时30分钟独立、规范完成探究部分，并总结规律方法； 3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备课上讨论质疑； 4.重点理解的内容：数列的定义、规律的发现及数列的函数特性。 【高考方向】 1.直线的方程根据问题的具体条件选择恰当的形式求直线的方程。 2.主要体现在解析几何的解答题中。 【课前预习】： 一、知识网络构建 1.怎样根据确定直线位置的几何要素来确定直线？不同的几何要素怎样对应不同的表达形式？ 2.求直线方程的常用方法与设法技巧有哪些？ 二、高考真题再现 [2013·山东卷] 三、基本概念检测 1.已知直线l：ax＋y－2－a＝0在x轴和y轴上的截距相等，则a的值是________. 【课中研讨】： 例1、已知直线过P（-1,2），且与以A（-2，-3）B（3,0）为端点的线段AB相交，求l的斜率以及倾斜角的取值范围。 例2、 、当 、当 、当 【课后巩固】 1、直线l沿x轴负方向平移3个单位，再沿y轴正方向平移1个单位后，又回到原来位置，那么l的斜率为________. 2、直线2x－my＋1－3m＝0，当m变动时，所有直线都通过定点________. 3、已知A 3,0 ，B 0,4 ，直线AB上一动点P x，y ，则xy的最大值是________. 4、如图，射线OA、OB分别与x轴正半轴成45°和30°角，过点P 1,0 作直线AB分别交OA、 OB于A、B两点，当AB的中点C恰好落在直线y＝x上时，求直 线AB的方程. 【反思与疑惑】：请同学们将其集中在典型题集中。 - 3 -