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- 2016-08-11 发布于河北
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江苏省苏州市第五中学高中数学 2.2直接证明与间接证明学案 苏教版选修2-2
2.2 直接证明与间接证明
一、学习内容、要求及建议
知识、方法 要求 建议 分析法与综合法 了解 结合已经学过的数学实例,了解直接证明的两种基本方法:分析法和综合法,了解分析法和综合法的思考过程、特点. 反证法 了解 了解间接证明的一种基本方法--反证法,了解反证法的思考过程、特点. 二、预习指导
1.预习目标
了解分析法综合法反证法的思考过程特点体会证明的必要性.(1)回顾八年级(下册)(江苏科学技术出版社),第十一章图形与证明(一)第134-137页,回味:“证明中,学会有条理地思考.”
(2)直接从原命题的条件逐步推得命题成立的证明,通常称为__________,直接证明的一般形式为:_________.
(3)直接证明的两种基本方法是分析法和综合法,分析法与综合法的推证过程如下:______________________.
(4)________是一种常用的间接证明方法,反证法的证明过程可以概括为_____________,用反证法证明一个命题常常包括3个步骤:___________________.
(5)结合课本第80-81页的例1,体会分析法、综合法的思考过程和特点,并作比较;结合课本第82-83页的例1和例2,体会反证法的思考过程和特点,小结解题步骤.
(6)阅读课本第79页至第83页内容,并完成课后练习.
(7)综合法、分析法反证法在证明数学结论中起
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