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（1）有的人喜欢梅花，有的人喜欢菊花，有的人既喜欢梅花又喜欢菊花。 MAN（X）：X是人 LIKE（X，Y）：X喜欢Y 。（?代表全称符号，?代表存在符号） ((?X)(MAN(X)=LIKE(X,MEIFLOWER))? (( ?Y)(MAN(Y)=LIKE(Y,JUFLOWER))? ((?Z)(MAN(Z) = (LIKE(Z,MEIFLOWER) ? LIKE(Z,JUFLOWER)) （2）他每天下午都去打篮球。 TIME(X): X是下午 PLAY（X，Y）：X去打Y （?X）TIME（X）= PLAY（HE，BASKETBALL） （3）西安市的夏天既干燥又炎热。 SUMMER（X）：X处于夏天 DRY（X）：X很干燥 HOT（X）：X很炎热 SUMMER（Xi’an）= DRY（Xi’an）?HOT（Xi’an） （4）并不是每一个人都喜欢吃臭豆腐。 MAN（X）：X是人 LIKE（X，Y）：X喜欢吃Y ┐（（?X）MAN（X）= LIKE（X，CHOUDOUFU）） （5）喜欢读《三国演义》的人必读《水浒》。 MAN（X）：X是人 LIKE（X，Y）：X喜欢读Y (?X）MAN（X）?LIKE（X，《SANGUOYANYI》） = LIKE（X，《SHUIHU》） （6）欲穷千里目，更上一层楼。 MAN（X）：X是人 EYE（X）：X想穷千里目 UP（X）：X要更上一层楼 ?(X）MAN（X）?EYE（X）= UP（X） 2－6 答：定义如下谓词： P(x,y)：x performs y task（x完成y任务）； Q(y)：y requires intelligence(y需要智能) C(x)：x is a computer system(x是一个计算机系统) I(x)：x is intelligent(x是智能的) ( 每个储蓄钱的人都获得利息。 令S(x,y)表示x储蓄y M(x)表示x是钱I(x)表示x是利息E(x，y)表示x获得y 如果无论约翰(John)到哪里去，菲多(Fido)也就去那里 ( x)[AT(JOHN,X)=AT(FIDO,X)] 李明住在一栋黄色的房子里 Lives(x,y)：表示x住在y Color(x,y)：表示x的颜色为y Lives(li,house)∧Color(house,yellow) 每个人都有心脏 H(x)：表示x有心脏 P(x)：表示 x是人 (x)[H(x)=P(x)] 在我们班中，并非所有同学都能取得优秀成绩 S(x)：表示x是同学 C(x)：表示x在我们班中 E(x)：表示x能取得优秀成绩 ~?x((S(x)∧C(x))=E(x)) 或者? ?x(S(x)∧C(x)∧ ~ E(x))。 教室里有同学在讲话。 S(x)：表示x是同学 R(x)：表示x在教室里 T(x)：表示x在讲话 ? ?x(S(x)∧R(x)∧T(x)) 传教士和野人问题 可以这样过河： 1 先让一个传教士和一个野人过，再由一个传教士把船开回来； 2 让传教士再把一个野人度过河去，再由传教士把船开回来；这时 河对岸有两个野人．没过河的有三个传教士和一个野人． 3 让两个传教士过河，并且都留在河对岸．让一个野人把船开回来． 4 让野人把最后的一个传教士度过对岸；再由野人把船开回来．这时河对岸有一个野人和三个传教士； 5 最后两个野人一起过河． 传教士和人问题 2个野人去，1个野人回 2个野人去，1个野人回 2个传教士去，1个野人与1个传教士回 2个传教士去，1个野人回 2个野人去，1个野人回 2个野人去，完成 作业 2．请对下列命题分别写出它的语义网络： （ 1 ）钱老师从6月至8月给会计班讲《市场经济学》课程。 （ 2 ）张三是大发电脑公司的经理，他35岁，住在飞天胡同68号。 （ 3 ）甲队与乙队进行蓝球比赛，最后以89：102的比分结束。 钱老师从6月至8月给会计班讲《市场经济学》课程 张三是大发电脑公司的经理，他35岁，住在飞天胡同68号 甲队与乙队进行蓝球比赛，最后以89：102的比分结束 图 2.32 虚节点和虚链 　 没有必要从TOY HOUSE节点把这些节点和链复制到TOY-HOUSE77节点去，除非我们需要在这些复制节点加上玩具房-77所特有的信息。 例如，如果我们要表