以德育人：走出一条现代教育的发展之路.docVIP

以德育人：走出一条现代教育的发展之路 　　让我们把时间定格在2015年5月6日。5月的初夏，阳光明媚、气候宜人，这天上午，由合阳县委、县政府组织的创建国家级文明城市推进会在实验中学进行现场观摩，参观该校德育教育成果展示，来自县委、县政府、县人大、县政协及县各部、局、镇、办党政一把手约200余人，分别观看了“主题升旗仪式”、“激情五操”、“校园文化”、“班级文化”展示。师生的激情展示，不时被一阵阵热烈的掌声所打断，成为全县轰动一时的新闻。校长雷顺锁的工作，也得到了所有参会的各级领导的高度评价和充分肯定，从2012年8月上任至今，在短短两年的时间里，他没有辜负领导和全体教师的期望，呕心沥血、废寝忘食，工作大胆创新，带领大家齐心协力，顽强拼搏，终于走出了一条以德育人、推动现代教育发展的新路子。 　　“1268”德育工作模式的构建 　　合阳县实验中学是由原县城关镇中、杨家庄乡中、平政乡中和洽川镇中四所薄弱乡镇初中合并而成，领导班子成员及教师学生也都来源于此。由于师生来自不同的学校和不同的地域，就形成了老师与老师之间、学生与学生之间的差距，特别是农村乡下学生占了总人数的很大一部分，领导和教师、教师和学生、领导和学生之间缺乏必要的磨合，县城学生与农村学生之间存在差异，这一现象一直困扰着学校的正常发展。2012年8月，县教育局任命原学校党支部书记雷顺锁任校长。上任以后，他没有太多的表白，立志改变困扰学校发展的被动局面。2013年，县教育局又新建了一所第三中学，县教育局适时出台了一些优惠政策，鼓励现在的中学教师到第三中学任教，在今后的职称评定、评优树模，职务晋升等方面进行倾斜，实验中学的部分骨干教师也借机调往三中，到2013年秋，实验中学的招生就发生了困难，生源明显减少。在此情况下，给雷顺锁带来的压力是前所未有的，加之社会对学校的种种传闻，更加重了他的思想负担。 　　为了尽快改变这种不利的局面，就要在学校的教育教学工作上寻找一个突破口。他认为，现在学校的管理方式、思维方式已经滞后，就必须从改变教师和学生的精神面貌入手。怎么办？他想到了德育。雷顺锁校长把自己的想法和教育局领导进行了汇报，并决定聘请全国德育专家，哈尔滨卫生学校副校长李晓凡老师为学校的德育顾问，借鉴外地的先进育人经验做好实验中学的德育工作。他用了两个多月的时间，分职业道德、活动组织、工作方法三项内容对所有班主任进行培训，全面提升班主任的素质。随后，他又让李晓凡老师通过讲座等形式，对全校所有的教师进行辅导，让德育教育渗透到全校的各个角落，渗透到每一个教师的心里，从而改变所有实验中学人的气质。 　　2014年3月，雷顺锁校长精心创新构建了既有时代精神，又符合学校实际和特色的“1268”未成年人思想道德教育新模式，是以“培养和践行社会主义核心价值观，做文明学生，建美丽校园”为主题；实行领导干部带头，党员教师带头；用核心价值引领人，以主题教育激励人，以校园文化熏陶人，以实践活动锻炼人，以自主管理培养人，实行三位一体齐育人。用发放小小激励卡这一道德货币的形式，定期对学生进行奖励；以主题升旗抒发师生情怀；以主题班会撞击心灵火花；开展趣味“五早”开启全新一天；让多彩“五操”涌动学生青春的激情；用三个创建点靓校园各个角落；以文化班级展现不同风彩；实行全员育人体现爱与责任同在。雷顺锁校长推出的“1268”德育模式一经实施，就彰显出了它那神奇的艺术魅力和立杆见影的实际效果。 　　新的主题升旗仪式，一改过去单调枯燥，老一套的形式，变过去一人登台为众人参与，极大地调动了学生参与主题升旗仪式的主动性、积极性，变过去单一演讲为多种形式的表演，使学生视觉听觉愉悦，在享受中接受了教育。主题升旗仪式是集全班之力开展的活动，它不但能凝聚人心，培养团队精神，增强合作意识，而且能为各类学生提供展示自我平台，从而树立自信心和荣誉感。主题升旗仪式不但增强了教育效果，而且激活了班级，每周的一个升旗仪式，都是一个精品。每周开展的“五早”活动，每天都有一个新主题，规范言行，携手进步，从而从根本上解决了学生课间操，每天一个动作，简单重复，学生不认真，无兴趣的问题，从方式方法上改变了学生的行为和习惯。 　　雷顺锁校长推出的“1268”未成年人德育模式，分别从道德评价激励、主题升旗、主题班会、趣味“五早”、多彩“五操”、“三个创建”、班级文化，全员育人八个方面落小落细未成年人思想道德建设工作，开辟了全县中小学德育工作的新范例。如今，实验中学涌现的好人好事层出不穷，见到老师主动问好，捡到东西主动交公，学生学习蔚然成风，学习成绩明显提高，新华社记者孙红旗曾亲临合阳县城，夜晚在各网吧进行暗访，没有发现一名实验中学学生到网吧上网。 　　全力打造精品校园文化 　　雷顺锁校长上任以后，为配合“1268”未成年人德育模式的有