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19.1.1平行四边形的性质 2 导学案 时间： 姓名： 班级： 一.明确目标，预习交流 【学习目标】 1. 理解平行四边形中心对称的特征，掌握平行四边形对角线互相平分的性质． 2. 能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题，和简单的证明题． 【重、难点】 重点：平行四边形对角线互相平分的性质，以及性质的应用。 难点：综合运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算。 【预习作业】： 1.所学平行四边形的性质有：平行四边形的对边______________，平行四边形的对角______________.2.平行四边形还具有下列性质：平行四边形是 对称图形； 平行四边形的面积等于 3.如图，在□ABCD中，BC 2AB，M是AD的中点，则∠BMC ___________. ____ __________叫对角线，如图四边形ABCD中对角线有__ _条，它们是___ ___ 二.合作探究，生成总结 探讨1.在□ABCD中，AC、BD交于点O， （2）四个小三角形的面积有什么关系？ 归纳：（1）平行四边形的对角线 。 （2）S△AOB _____S□ABCD 练一练： 1. □ABCD的对角线交于点O，S△AOB 2cm2，则S□ABCD __________. .在□ABCD中，AC、BD交于点O，已知AB 8，BC 6，△AOB的周长是18，那么△AOD的周长是_____________. 3. □ABCD的周长为60，对角线交于点O，△BOC的周长比△AOB的周长小8，则AB ______，BC _______. 4.如图，平行四边形ABCD中，AC交BD于O，AE⊥BD于E，∠EAD 60°，AE 2cm,AC+BD 14cm, 求三角形BOC的周长。 探讨2. 已知：如图， ABCD的对角线AC、BD相交于点O，EF过点O与AB、CD分别相交于点E、F．求证：OE＝OF．． （2）若1中的条件都不变，将EF转动到图b的位置，那么（1）的结论是否成立？若将EF向两方延长与平行四边形的两对边的延长线分别相交（图c和图d），（1）的结论是否成立，说明你的理由． 练一练： 1.如图，□ABCD中，EF过对角线的交点O，AB 4，AD 3，OF 1.3，则四边形BCEF的周长为（ ） A.8.3 B.9.6 C.12.6 D.13.6 2．如图所示，四边形ABCD是平行四边形，BD⊥AD，求BC，CD及OB的长. 3. 如图所示，在□ABCD中，O是对角线AC、BD的交点，BE⊥AC，DF⊥AC，垂足分别为E、F.那么OE与OF是否相等？为什么？ 4. □ABCD中，E、F在AC上，四边形DEBF是平行四边形.求证：AE CF. …….. 对边分别平行 边 对边分别相等 对角线互相平分 平行四边形 角 对角相等 邻角互补 三.达标测评，分层巩固 基础训练题： 1．如图，在□ABCD中，AE、AF分别垂直于BC、CD，垂足为E、F，若∠EAF＝30°，AB＝6，AD＝10，则CD＝______；AB与CD的距离为______；AD与BC的距离为______；∠D＝______． 2．□ABCD的周长为60cm，其对角线交于O点，若△AOB的周长比△BOC的周长多10cm，则AB＝______，BC＝______． 3．在□ABCD中，AC与BD交于O，若OA＝3x，AC＝4x＋12，则OC的长为______． 4如图，在 ABCD中，AB 6cm，BC 11cm，对角线AC,BD相交于点O，求△BOC与△AOB的周长的差. 能力训练题： 5. 如图，在□ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，MN是过O点的直线，交BC于M，交AD于N，BM 2，AN 2.8，求BC和AD的长. 6.已知：如下图， ABCD的对角AC，BD交与点O.E，F分别是OA、OC的中点。 求证：△OBE≌△ODF. B A B A O E F 第3题图 第5题图 第1题图 C O D C D 第2题图