人教版四年级下册第六单元小数的加减法第9课时.docVIP

第9课时 课题 人教版四年级下册第六单元小数的加减法 单元检测（一） 教学内容 小数的加减法 单元检测卷 教学目标 一、知识与技能： 通过检测,使学生熟练掌握加减法的法则及加减混合运算的顺序.正确迅速地进行简便运算和解答小数加减法应用题。 二、过程与方法： 进一步培养学生快速计算的能力和灵活解决实际问题的能力。 三、情感、态度、价值观： 提高解题能力，培养良好的学习习惯。 教学重点 小数加减法法则，加减法关系。 教学难点 运用法则进行准确计算。 教学准备 多媒体课件 观察法、讲解法，合作交流法、探究法。 教学过程 师生互动 备注 小数的加减法 单元检测卷 一、填空题。 1、8个0.1和80个0.01合起来是（ ）。 2、比1小的最大两位小数是（ ），它与1相差（ ）。 3、计算0.8＋4.89＋0.2＋4.11时，运用加法（ ）律和加法（ ）律可以使计算简便。 4、甲、乙两数的和是21，甲数是18.2，乙数是（ ）。 5、3.5的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再加上 （ ）个这样的单位就得到4。 6、整数部分的1和小数部分的十分之一之间的进率是（ ）。 7、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 5.2+2+4.7○11 11○3.6+2.4+5 0.99+6.88○7.88 6.2-3-3.8○10 8、