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新形势下如何建设高素质的电力职教师资队.docVIP

新形势下如何建设高素质的电力职教师资队.doc

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新形势下如何建设高素质的电力职教师资队.doc

新形势下如何建设高素质的电力职教师资队   【摘 要】本文主要针对新形势下高素质的电力职教师资队的建设进行了分析,提出了几点可行的建议,希望能够有一定的参考价值。   【关键词】新形势;高素质;电力;职教;师资队伍   近年来,我国的电力行业的发展十分迅猛,电力行业的发展直接关系着我国的国民经济水平,因此电力行业对于人才的要求也是越来越高,在培养电力方面的人才时,需要更加高素质的师资团队,才能够满足日益增长的社会需求。电力职业技术教育主要就是为国家输出电力人才的场所,师资力量的强大与否直接关系人才的质量。教师可以说是知识的传播者,要想提高整个电力行业的素质,就要从源头开始抓起,也就是要大力的提升电力职教师资的素质,打造一支高素质的电力职教师资队,下面就对具体的施行方案进行探讨。   1 严格教师选拔制度   师资力量对于学校教育来说是非常关键的因素,打造良好的师资团队,首先要从选拔开始,以往的教师选拔可能在制度上规定的并不是很严格,教师们的专业素质、水平以及综合能力等方面参差不齐,这给以后的统一管理造成了一定的困难,教师团队的整体水平无法得到有效的提高。因此在进行教师选拔的时候,要从新制定严格的选拔制度,多层次、多角度、多方面的来选拔高素质的人才,制定出基本的选拔原则,尽量选择一些对于教育事业非常热爱,并且自身的基础比较扎实、有丰富的经验,并且在表达能力以及涉猎的知识等方面表现的比较优异的,还有就是电力职教学校可以选择一些具有实际生产经验的教师,在工厂车间参加过实习或者工作的教师,不仅具备扎实的理论知识而且还积累了丰富的实战经验,这对教学的有效性来说有很大的帮助,在今后教学的过程中也会对学生的发展以及教学的整体规划有不同的建议,能够有效的提高教学的质量。严格的师资选拔制度对于最终目标的实现来说具有非常重要的意义,需要进行严格的把关。   2 提高教师的思想认识   “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗用来形容教师在合适不过了,自古以来教师就是值得人们尊敬的一个职业,教书育人,无私奉献,并且教师对于教育事业都是非常热爱的,无私的奉献着自己,将所有的青春以及时间都奉献给了教育事业。但是随着社会的发展和经济水平的提升,人们关注的焦点并不是这些,而是转向了一些世俗功力方面的内容,更多的新闻报道或者是人们谈论的话题不再是教师这个行业,在这样的社会风气下,教师需要提高自身的思想认识,不要被外界的各种风气感染,本着“出淤泥而不染”的原则来继续自己的教育事业,认真的学习和贯彻党的方针政策,多学习一些教育模范的先进事迹,不要被外界的因素影响,努力奋斗,本着甘为人梯的精神,继续为教育事业奉献力量,自身的思想认识提升了,对于教育的投入也会加大,提高师资队的整体素质。   3 加强教师的职业道德建设   提到教师,可能想到的就是文化的传播者和建设者,所谓“师者,传道授业解惑也”,职业道德对于教师来说是最基本的素质,教师的政治素质和道德水平对于教学来说是尤其重要的,以“敬业、奉献”为主要的工作内容,正确的处理好教育事业以及个人人格塑造二者之间的关系,要做到爱岗敬业,面对自己的事业要尽心尽力,教师本着有着多年的教育经验再加上自身的一些素质修养,在教学的过程中要毫无保留的展现出来,为人师表就要起到榜样的作用,并且在教学的过程中面对的学生肯定是各种各样的,教师要本着一视同仁的原则来对待每一位学生,尽自己最大的可能来帮助每一位学生,对待一些能力较差的学生要细致耐心,帮助他们解决学习上的疑问,处理好整个集体的教育工作,顾全大局,具备良好的职业道德风尚,尽自己最大的义务来完成教学任务。对于学校规定的各种规章制度,要自觉的遵守,加强自身的职业道德修养,关心爱护学生的同时和他们成为真正的朋友,一起学习一起生活,真正做到教书育人。   4 开展教师培训工作   要想提升教师的素质,对其进行定期的培训是必不可少的,教师参加工作后自身的教育情况并不应该是停滞不前的状况,而是应该在教授知识的过程中不断的充实自己,让自身的素质得到提升。因此,学校可以做出相应的规定,要求教师达到一定的学历水平,参加工作的教师可以拿出时间来进行深造学习,以达到校方要求的水平,对于不同年龄段的教师可以制定不同学历要求,对于考试达不到相应学历要求的教师,应该采取一定的措施,调离之前的工作岗位进行再深造学习或者是分配其它的工作。学校还应该对教师团队定期的进行培训,对于专业知识以及实践操作能力等都要进行考察和学习,可以找来一些电厂的工人师傅来切实的传授一些实际的生产经验,甚至说可以让这些教师亲自来参加工厂的实习工作,将教学的内容进行实际的体验,让教师不再是“纸上谈兵”。由于电力行业的发展越来越迅速,教学内容也要跟上时代的变化,掌握最新的电力理论知识并且懂得其基本的原理,对

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