【创优课堂】2016秋高中数学 第一章 集合 第3课时 子集集合相等练习 新人教B版必修1.docVIP

第3课时　子集集合相等 课时目标 1.理解集合之间包含与相等的含义． 2．能识别给定集合的子集、真子集，并能判断给定集合间的关系． 3．在具体情境中，了解空集的含义． 识记强化 1．子集的概念． 对于两个集合A，B，如果集合A中任意一个元素都是集合B的元素，就说这两个集合有包含关系，称集合A为集合B的子集，记作AB 或BA ． 2．真子集的概念． 如果集合AB，但存在元素xB，且xA，称集合A是集合B的真子集，记作AB 或BA ．规定：空集是任何集合的子集是任何非空集合的真子集． 3．集合相等的概念． 如果集合AB，且BA，称集合A与集合B相等，记作A＝B. 4．子集的有关性质 1 任何一个集合是它本身的子集，即AA. 2 对于集合A，B，C，如果AB，BC，那么AC. 课时作业 时间：45分钟，满分：90分 一、选择题 本大题共6小题，每小题5分，共30分 1．给出如下表示： 1 ∈ 0,1,2 ； 0,1,2 1,0,2 ； 0 ．其中错误表示的个数是 A．1 B．2 C．3 D．0 答案：C 解析：集合之间的关系不能用“”表示，所以错误；对于，因为集合 0,1,2 与 1,0,2 表示同一个集合，所以 0,1,2 不是 1,0,2 的真子集，所以错误，故选C. 2．已知四个命题：＝ 0 ；空集没有子集；任何一个集合都有两个或两个以上的子集；空集是任何集合的子集．其中正确的命题个数为 A．0 B．1 C．2 D．3 答案：B 解析：空集是不含任何元素的集合，所以错误；空集是任何集合的子集，因此空集也是空集的子集，且空集的子集只有一个，所以错误，正确． 3．满足 a M a，b，c，d 的集合M共有 A．6个 B．7个 C．8个 D．15个 答案：B 解析：由题知aM，但M≠ a，b，c，d ，因此 b，c，d 的真子集有23－1＝7个，故选B. 4．已知集合A＝ x|x＝3k，kZ ，B＝ x|x＝6k，kZ ，则A与B之间的关系是 A．AB B．A＝B C．AB D．AB 答案：D 解析：对于x＝3k kZ ，当k＝2m mZ 时，x＝6m mZ ；当k＝2m－1 mZ 时，x＝6m－3 mZ ．由此可知AB. 5．集合A＝ x|1＜x＜4，xN 的真子集的个数是 A．1 B．2 C．3 D．4 答案：C 解析：由题意得集合A＝ 2,3 ，因此集合A的真子集个数是22－1＝3，选C. 6．已知集合P＝ x|x2＝1 ，集合Q＝ x|ax＝1 ，若QP，则a的值为 A．1 B．－1 C．1或－1 D．0,1或－1 答案：D 解析：P＝ －1,1 ，当a＝0时，Q＝，当a≠0时，Q＝ x|x＝ ，Q?P，a＝0或a＝±1. 二、填空题 本大题共3个小题，每小题5分，共15分 7．用适当的符号填空． 1 0________ x|x2＝0 ； 2 ________ x∈R|x2＋1＝0 ； 3 0,1 ________N； 4 0 ________ x|x2＝x ； 5 2,1 ________ x|x2－3x＋2＝0 ． 答案： 1 　 2 ＝　 3 　 4 　 5 ＝ 8．已知A＝ x|x＜3 ，B＝ x|x＜a ． 1 若BA，则a的取值范围为________； 2 若AB，则a的取值范围为________． 答案： 1 a≤3　 2 a＞3 解析： 1 数形结合，将A、B表示在数轴上． 2 数形结合，将A、B表示在数轴上． 9．设集合A＝ 1,3，a ，B＝ 1,1－2a ，且BA，则a的值为________． 答案：－1或 解析：由题意，得1－2a＝3或1－2a＝a，解得a＝－1或a＝.当a＝－1时，A＝ 1,3，－1 ，B＝ 1,3 ，符合题意；当a＝时，A＝ 1,3， ，B＝ 1， ，符合题意．所以a的值为－1或. 三、解答题 本大题共4小题，共45分 10． 12分 写出集合 0,1,2 的所有子集，并指出其中哪些是它的真子集． 解：集合 0,1,2 的所有子集为， 0 ， 1 ， 2 ， 0,1 ， 0,2 ， 1,2 ， 0,1,2 ． 真子集为， 0 ， 1 ， 2 ， 0,1 ， 0,2 ， 1,2 ． 11． 13分 设集合A＝ x，x2，xy ，集合B＝ 1，x，y ，且集合A与集合B相等，求实数x、y的值． 解：由题意得或 解，得或经检验不合题意，舍去，则 解，得经检验不合题意，舍去． 综上所得， 能力提升 12． 5分 A*B＝ z|z＝xy，xA，yB ，设A＝ 1,2 ，B＝ 0,2 ，则集合A*B的子集个数为 A．3 B．4 C．6 D．8 答案：D 解析：由题意知：A*B＝ 0,2,4 ，所以共有子集23＝8