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高校图书馆――大学生成才之地 　　【摘要】大学生是高校图书馆的主要读者，他们通过利用图书馆资源，获得图书馆服务、接受图书馆教育，与课堂教学相辅相成，相互融合而学得知识与技能，完成学业，提高素质从而走向成功成才之路。图书馆是大学生学习成才的重要基地。 　　【关键词】高校图书馆;大学生成才;素质 　　高校是人们接受高等教育之地，是培养高素质、高能力人才的重要场所。高校图书馆作为学校的文献信息中心，其性质和任务与学校培养人才这一中心工作相适应。图书馆工作与学校教学和科研工作紧密结合，配合学校实现培养人才这一重要目标。随着高校教育创新改革的深入发展，高校图书馆现代化进程的加快，图书馆的管理和服务能力不断提升，更好地履行了教育职能和信息服务职能。图书馆在培养人才，促进大学生成长中发挥着日益重要的作用。如今的高校图书馆不仅是学校文献信息中心，也是学校的学习科研中心和文化传播中心，是大学生学习成才的重要基地。 　　1.大学生可利用图书馆获取丰富的知识信息，进行学习和研究，帮助学习专业知识和各科知识，提高专业素质和综合素质 　　大学教育的任务是培养高素质专门人才，教师要上好课，提高教学质量，需要不断学习，充实丰富课堂教学，随时吸收现代科学技术的最新成果并结合教材传授给学生。他们文献信息的来源离不开图书馆，大学生与图书馆则更是联系紧密，仅靠课堂教学不能满足学生学习知识、完成学业的需要。图书馆是学生课堂学习的重要补充，为学生提供文献信息资源保障，是学生获取信息，借阅文献，读书学习的重要场所。 　　1.1 图书馆的环境资源优势 　　图书馆馆舍独立，环境幽雅，阅览室宽敞明亮，馆藏资源丰富，学习氛围浓厚。有先进的技术设备和网络设备，为学生提供了非常理想的学习研究环境。图书馆提供的多功能一体化服务，可以满足读者借阅、咨询、自习，利用网络等多种需求，读者可享受人性化，高效便捷的现代化服务。图书馆丰富的文献信息资源，包括传统馆藏文献和丰富的电子网络信息资源。不仅可使学生获得全面系统的专业文献资料，帮助学生掌握学科动态，理解、巩固、提高课堂所学的专业知识，提高专业素质。而且，图书馆拥有古今中外、各个领域、各个学科的文献资料，大学生可广泛涉猎，扩大知识面，强化基础知识，改善知识结构，从而形成精深、广博的知识体系，全面提高自身的综合素质。 　　1.2 大学生利用图书馆，可培养和提高自学能力 　　大学生自学能力的强弱，一定程度上体现出他们素质的高低。高校图书馆是学校的文献信息中心和学习研究中心，是培养大学生自学能力的最佳场所。图书馆丰富的文献信息资源使大学生能畅游在知识的海洋中，图书馆舒适宜人的学习环境和提供的现代化服务有利于培养学生的学习能力和独立研究能力。大学生在图书馆的学习具有充分的自主性和自由度，个人可根据自己的基础、兴趣、爱好自主地设计安排学习，根据自己的需要选择信息的种类和内容。图书馆自由、轻松、无拘无束的环境，浓郁的学习氛围有利于想象力和灵感的萌发，有利于学生学习知识，提高能力，成长成才。图书馆是大学生离不开的学习家园，自学成才的天堂。 　　2.图书馆通过开展信息素质教育，培养学生获取和利用知识信息的能力，提高他们的信息素质 　　信息素质是人综合素质的组成部分，是信息社会人们需要具备的基本能力。大学生作为未来社会的建设者，他们信息素质的高低，直接影响着我国现代化建设的步伐。高校图书馆是学校的文献信息中心，有责任、有义务对学生开展信息素质教育。正如教育部《普通高等学校图书馆规程》所指出的，高校图书馆的主要任务之一就是：“开展信息素质教育，培养读者的信息意识和获取、利用文献信息的能力。” 　　2.1 高校图书馆是培养大学生信息素质的主要基地和实践场所 　　图书馆是巨大的知识信息的宝库，大学生在这里借阅文献，看书学习就是与无数的知识信息打交道。大学期间，学生们需要查阅大量文献资料，获取大量文献信息。而掌握检索和利用文献信息的知识技能，成为他们能否获取文献信息，有效利用文献信息，进行学习和研究的基本前提。图书馆通过对大学生进行信息素质教育，包括对大学新生进行怎样利用图书馆的教育和对中高年级学生进行文献信息检索与利用课的教学，传授给学生检索与利用文献信息的知识和技能，培养学生获取和利用文献信息的能力，提高他们的信息素质。 　　图书馆丰富的文献信息资源，为开展信息素质教育提供了丰厚的信息资源基础。大学生通过运用所学的文献信息知识，检索、查找文献信息资料，既满足了自己学习的需要，又能学以致用，巩固和提高课堂所学的文献信息知识，收到满意的学习效果，使他们能真正掌握获取和利用文献信息的知识技能，能独立自主地检索和利用文献信息，提高学习能力。 　　2.2 高校图书馆信息素质教育与现代电子信息技术相融合 　　高校图书馆不仅是传统的文献