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人教版七年级下册语文期中试卷 班级： 姓名： 成绩： 基础与运用（14分） 1、下列加点字注音不完全正确的一项是（ ）（2分） A. 秕谷 bǐ 收敛 liǎn 确凿 záo 脑髓 suǐ B. 崎岖 qí 祈祷 qǐ 踱步 duó 喧嚣 xiāo C. 女佣 yōnɡ 踌躇 chú 重荷 hè 荒谬 miù D. 骊歌 lí 花圃 pǔ 脚踝 huái 涉猎 shè 2、下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）（2分） 气势磅礴 来势凶凶 荒草萋萋 惊涛澎湃 浩浩荡荡 炯乎不同 杂乱无章 鲜为人知 人声鼎沸 九曲连环 亦复如是 家喻户晓 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 惹人注目 一拍即合 3、下列加点字语解释有误的一项是（ ）（2分） A. 轻捷（快） 讪笑（嘲讽） 人迹罕至（稀少） B. 山巅（山顶） 怪诞（荒唐的） 心会神凝（领会） C. 哽住（声气阻塞） 宿儒（长久从事某种工作） 锋芒毕露（毕竟） D. 鉴赏（鉴定） 宛转（曲折） 锲而不舍（ 刻 ） 4、填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（ ）（2分） 应试教育向素质教育的转轨，是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生 ， ，学会办事，学会健体， ， ，力求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。 A. 学会求知 学会做人 学会审美 学会创造 B. 学会做人 学会求知 学会审美 学会创造 C. 学会求知 学会做人 学会创造 学会审美 D. 学会做人 学会求知 学会创造 学会审美 5、下列对课文内容理解有误的一项是（ ）（2分） 《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。 《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。 《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。 《未选择的路》是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。 6、下列作家作品搭配不正确的一项是（ ）（2分） 《从百草园到三味书屋》————鲁迅————《朝花夕拾》 《孙权劝学》————司马光————《资治通鉴》 《土地的誓言》————端木蕻良————现代作家 《福罗拜家的星期天》————屠格涅夫————俄国作家 7、下列句序排列完全正确的一项是（ ）（2分） ①深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 ②夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。 ③饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮； ④闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。 ⑤杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。 ⑥他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 ⑦1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 A ③⑥⑦④⑤①② B.⑦⑥⑤④③②① C ⑤④③⑥②①⑦ D.⑦⑥⑤①②③④ 默写。（8分） 8、 ，即更刮目相待。《孙权劝学》 9、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到笛声，不觉思念自己的家乡和亲人的两句是： 、 。 10、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急 相信吧， 。（《假如生活欺骗了你》） 11．《木兰诗》中概括征战环境十分艰苦的句子是： ， 。 12、卿今者才略， 。《孙权劝学》 三、仿写句子，按照例句句型将句子补充完整（2分） 13、 人生的路，无需做过多的准备。只有启程，才会到理想的目的地;只有拼搏，才会成功; ， 。 四、课内阅读理解（24分）。 （一）从百草园到三味书屋（11分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 14、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答 ）（2分） 15、这段景物描写扣住了景物各自的特点 。描写菜畦、桑葚，突出了它们的 ，描写皂荚树，石井栏，突出了它们的 ；描写蟋蟀、油蛉，突出了它们的 ；描写覆