老师,您一生都这样站着.docVIP

老师，您一生都这样站着 老师，我们坐着，您站着。您站着的时候，我们看见一棵好大的树。您挥起修长的手臂，摇落满树的果实。 这是一个迷人的秋天，老师，您站着，站成一尊最壮丽的雕像，挺立在丰收的季节里。 老师，您说您找到了自己的位置。其实，偌大一个教室，整整齐齐排列的只是学生的座位。您的位置在哪儿？在我心里。 您一生都这样站着。 前面是三尺高的讲台，后面是一丈宽的黑板。面对学生的座位，老师，您40分钟站成了十几年，几十年，也许很累，老师。 毕竟，我们坐着比您站着好受得多，老师。您想坐，但您却没有坐下。您讲，只要我坐下，世界上便会少几个站出来的人。 风刮来，浪涌来，老师您岿然不动。 春雨落，大雪飘，老师您巍如泰山。 您站得很稳，很稳，或许，脚下这土地便是您心中永远不沉没的大陆。 谁还比您站得更高，看得更远呢，老师？ 站得久了，腰酸背痛脚麻头眩，头上黑发变白发，额头皱纹渐渐深，已不知是多少个季节了。您说。 您说话的时微笑着。微笑中，我分明看见一个春天向您走来…… 您还是这样站着，老师。您像北国昂首挺立的青松；您像雪中傲然凌寒的冬梅；您像迎接朝阳的哨兵；您像掌握航向的舵手。 也许，有那么一天，当您再也不能站着而坐下来，我们都已经站了起来，站成一排排绿树，世界因此而青春更浓。 谁在我们坐着的时候站着，谁又在我们站的时候坐下？只有您，老师。 只有您，老师，一生都这样站着。站在我们面前，站在我们心里。 目 录 苏 州 大 学 教 学 信 息 主办 苏州大学教务处 编委会主任 殷爱荪 编委会副主任 徐汀荣 严世清 刘鲁庆 主 编 严世清 副 主 编 刘鲁庆 编 辑 樊 杰 蒲曼莉 陆 丽 责 任 编 辑 陆 丽 2005年第5期 （总第299期） 2005年9月30日 编辑印刷 苏州大学教务处 地 址 苏州市十梓街1号 邮政编码 215006 电 话 0512电子信箱 lili6@ 卷首语 老师，您一生都这样站着 热点新闻 关于进一步加强高等学校教学工作的若干意见…… 1 新《苏州大学学生管理规定》正式出台…………… 8 2005年苏州大学高等教育国家级教学成果奖评审 结果公告……………………………………………… 9 教学管理 组织开展第八届推广普通话宣传周活动…………… 10 组织开展全国大学生电子设计竞赛活动…………… 12 启动苏州大学2005年精品课程申报遴选工作 学院风采 新学期 新气象 新感动…………………………… 18 文正学院新生的校园生活…………………………… 20 生命科学学院新学期新动向………………………… 22 临床医学二系举办教师节系列活动………………… 23 新校区专栏 新校区生活面面观…………………………………… 25 督导组开学新校区调研有感………………………… 27 督导专栏 2005-2006学年度第一学期新校区教学督导工作安排 28 我校新一轮思想政治理论课程改革正式启动……… 29 教学通讯 教学简讯三则………………………………………… 31 2005-2006第一学期开学学生报到情况统计表 …… 32 2005-2006第一学期开学学生出勤情况统计表 …… 33 关于进一步加强高等学校教学工作的若干意见 当前，我省高等教育正处于重要的发展机遇期。质量是高等学校的生命线。进一步加强高等学校教学工作，是我省实施科教兴省和人才强省战略，推进两个率先，保持我省高等教育在全国领先地位的重大举措。根据《中共江苏省委江苏省人民政府关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》，现就进一步加强我省高等学校教学工作提出如下意见。一、高等学校教学工作的指导思想和总体要求高等学校教学工作，要坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实党和国家的教育方针，全面贯彻落实科学发展观，以人为本，推进高等教育全面、协调、可持续发展，适应高等教育信息化、国际化的趋势，满足适应性、多样性、选择性的新要求，牢固确立人才培养是高等学校的根本任务，确保教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位，努力培养具有远大理想与坚定信念、具有实践能力和创新能力的社会主义建设者和接班人。高等学校要充分认识加强教学工作的重要意义，把教学质量作为评价高等学校工作成效的重要依据。学校党政一把手要做名副其实的教学质量第一责任人，要统筹学校的