【创新方案】高中生物 第5章 第4节 第3课时 光合作用的原理和应用(二)课件 新人教版必修1.pptVIP

　　结合图2与图1中的曲线分析如下： 　　(1)图1中a点光照强度为0，表示只进行呼吸作用，与图2中B图对应。 　　(2)图1中ab段由于光照强度较弱，光合作用速率小于呼吸作用速率，所以呼吸作用释放的CO2一部分被叶绿体吸收，另一部分释放出去，与图2中A图对应。 　　(3)图1中b点表示光合作用速率与呼吸作用速率相等，CO2表现为既不吸收也不释放，与图2中C图对应。 　　(4)b点以后，由于光照强度变得较大，光合作用速率大于呼吸作用速率，呼吸作用释放的CO2不能够满足光合作用的需求，表现为从外界吸收CO2，与图2中D图对应。 　　3．光合作用与细胞呼吸的相关计算 　　上面图1中，oa段表示植物呼吸速率，od段表示植物表观光合速率(即净光合速率)，oa＋od段表示真正光合速率(即实际光合速率或总光合速率)，它们的关系为：真正光合速率＝表观光合速率＋呼吸速率。具体表述为： 　　(1)光合作用消耗的CO2总量＝从外界吸收的CO2量＋呼吸作用产生的CO2量。 　　(2)光合作用产生的O2量＝释放到外界的O2量＋呼吸消耗的O2量。 　　(3)一昼夜有机物的积累量(用CO2量表示)＝白天从外界吸收的CO2量－晚上呼吸释放的CO2总量。 　　[例1]　某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。取甲、乙、丙、丁四株都有5片叶的小白菜，分别用直径1 cm的打孔器打出叶圆片10片，并设法抽去叶片内气体