【创新方案】高中生物 第6章 第2节 细胞的分化课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2016-09-28 发布于河南
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【创新方案】高中生物 第6章 第2节 细胞的分化课件 新人教版必修1.ppt

【创新方案】高中生物 第6章 第2节 细胞的分化课件 新人教版必修1

细胞分裂和细胞分化的关系 (1)细胞分裂主要增加细胞的数目,细胞的种类不变,细胞分化主要增加细胞的种类,细胞数目不变。 (2)细胞分裂是细胞分化的基础。 [答案] (1)细胞分化 (2)细胞分裂 (3)细胞生长 (4)形态 结构 生理功能 组织 (5)①、③、⑤ ① ① [例2] 有关细胞的全能性说法不正确的是 (  ) A.植物组织培养成功表明高度分化的植物细胞具有全能性 B.动物克隆成功表明高度分化的动物细胞具有全能性 C.细胞具有全能性是因为具有该生物的全套遗传物质 D.全能性的大小依次为:受精卵>生殖细胞;植物体细胞>动物体细胞 [解析] 细胞具有全能性的基础是因为细胞中含有该生物的全套遗传物质。动物克隆成功表明高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,因为该过程中处理的是动物细胞核。分化程度低的细胞的全能性更易体现。 [答案] B 第6章 第2节 新知探究 ·巧设计 通要点 设计1 设计2 通高考 课堂练 课下练 名师课堂 ·一点通 创新演练 ·大冲关 一、细胞分化 1.概念 在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生 的过程。 稳定性差异 2.特点 (1)细胞分化是一种 的变化。

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