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信息化环境下如何强化小学教学的学习兴趣 　　摘 要：随着经济的发展，社会生活水平的逐步提高，广大人民群众在满足自身温饱的状态下，越来越追求更高层次的精神生活，信息化世界应运而生。互联网的普及在满足广大人民群众了解世界、认识世界的基础愿望上日益发挥着重要作用，当今社会是信息化社会，网络的普及在方便人民群众的同时，对社会也产生了一定的不利影响。网络游戏对于儿童具有极大的诱惑力，而网络游戏的的发展、兴盛，使得越来越多的青少年渐渐失去了对学习的兴趣，转而愈发沉浸于游戏之中，无法自拔，如果放任这种情况，将会对国家的长期建设产生不利影响，针对这种情况，探索如何在信息化大环境下强化小学教学的学习兴趣则显得刻不容缓、尤为重要。 　　关键词：信息化 强化 小学教学 学习兴趣 　　引 言：儿童是祖国的花朵，是祖国的未来与希望，儿童教学质量的好坏、素质的高低对于祖国的未来具有直接的意义和影响，教育须从娃娃抓起，这充分显示出儿童教育的重要性；然而，小学生受其智力等因素的影响，其自控能力较差，此年龄段孩子心性不定，天生好动，在当今这个整体浮躁的社会大背景之下，如何加强学生教育建设，可谓任重道远、责任重大。在信息化大环境下，多彩的网络环境进一步增强了孩子们的猎奇心理；相反，面对单纯、枯燥的课本知识，孩子们则日益失去兴趣，强化小学教学质量，探索符合孩子们兴趣的教育体制新模式势在必行。笔者从信息化大环境对传