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浅议“90后”大学生的网络化生活 　　[摘要]“90后”大学生成长于网络化高度发达的时代，他们的性格特征和生活方式明显不同于“70后”“80后”，是标准的“网络新一代”。但网络生活化也引发了一系列问题，如：功利主义至上，服务意识淡薄；网络欺诈和盲目高消费；人际交往能力差，心理问题频发；学业受影响，道德素质弱化。 　　[关键词]“90后”大学生；网络化；网络辅导员 　　[中图分类号]G645 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]2095-3712（2013）10-0015-02 　　“90后”大学生具有目标明确、意识客观的特点，他们个性张扬、乐于表现，又被称为“非主流一代”。但网络化的高度发达给“90后”大学生的校园生活带来了不少问题，高校思想政治教育工作者应给予重视。 　　一、“90后”的成长背景和性格特征 　　（一）成长背景 　　“90 后”生于改革开放取得显著成效、信息化高度发达的年代，是信息时代的优先体验者，身边充斥着形色各异的社会价值观、人生观和文化氛围，这使得他们视野开阔，思想行为独特且复杂。他们受到父母、祖父母、外祖父母的极度宠爱，长辈们的重心全部落在这一代身上。而现代人片面追求事业成功和生活品质，看重金钱引导，疏于对孩子进行情感、感化教育，这容易导致孩子产生叛逆心理。“90后”经历了多次教育改革，义务教育正迈向注重独立思考的西式教育，但他们