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完美留学规划这样做 根据《中国留学发展报告（2012）》统计数据显示，自2008年以来，我国出国留学生人数以每年20%的速度在增长，成为世界上最大的留学生源国。留学人数的增多，必然加剧对国外优质教育资源的竞争。面对与国内招考方式迥然不同的“申请-录取”体制，怎样使自己在众多的申请者中脱颖而出，被理想大学相中，是困扰不少有留学意愿的学生的问题。一份清晰、可操作的留学规划，能够有效地帮助学生理清思绪，分清主次，有的放矢地去努力，大大提高被录取的几率。 “怎样做好一份留学规划？”本刊记者就此问题，采访留学机构专家，翻查国外高校一手资料，逐步分解，以留学美国为例，按时间线索，整理出一张从“决定留学”到“成功递交申请”整个过程的留学规划图，供有意出国留学的高中生参考。 留学规划可分三步进行： 第一步，明确目的，加动力 做留美规划前，请先问自己这样两个问题： 1.为什么去留学？ 2.为什么选择去美国（或其他国家）留学？ 提出这两个问题，是为保证制定出的留学规划图能够被坚定不移地推进、实施。为什么去留学，是对留学动机的追问。这里，请先来做个“是否”小测试。 因父母的期望出国留学。是□否□ 看到周围的同学都出国，自己也想出去。是□否□ 受不了国内的升学压力。是□否□ 出国就能在国外定居。是□否□ 出国给自己镀金，回来能找份好工作。是□否□ 看看上面列举的这些出国原因，自己占了几条。只要占有一条就值得再好好斟酌，思考一下。因为求学国外会遇到各种各样的问题：新环境下，需要独立生活、学习，完成由王子/公主到自食其力者的身份转换；了解新文化，融入新环境，建立和谐人际关系的巨大挑战；国内与国外学习方式巨大差异的情况下，怎样摆正心态，磨合、习得并灵活运用好学习方法，等等。没有强大的信念、动力系统作支撑很难在国外学习好、生活好。测试题中提到的留学动机，大概可以分为三类：被动型动机，即被周围人撺掇、影响，无自己主见，随大流；逃避型动机，仅仅是寻求一种逃避方式，看不到留学的真正意义；片面认知型动机，对留学尚存一些错误认知，过分夸大留学的作用。无论是上述哪一种留学类型都不能够为你提供长久的、持续的、稳定的留学动力，因此做留学决定前一定要认真思考“为什么去留学”，不能随大流，“被”留学。留学需有思考、有主张！这是自主的第一步，这步尚且不能办到，国外的自主只能是泡影。 为什么选择去美国或其他国家留学？做过认真的调查吗？留学专家在推荐学生一个留学目的地的时候，会综合平衡学生的各方面因素：学生的个人喜好；目的国学习、生活、文化氛围与留学生性格等因素的匹配度；专业发展水平与空间，如英国的金融专业一直备受青睐，美国的商学院全球首屈一指，澳大利亚有世界级的教育和培训体系等；留学费用；奖学金发放制度，等等。留学是人生规划中的重要一环，不能跟着感觉走，要对上面提到的几个方面做深入了解，寻找真正适合自己的留学国家，适合自己的大学。 看似简单的两个问题，却会牵出如此多的因素，可以说留学规划是一个长线的大规划，切忌盲目上路。 第二步，了解标准，定计划 每个国家的大学都有一套自己的录取考核制度，要想制定一份切实可行的留学规划，自是离不开对目的国大学录取考核标准的深入了解。下面以美国举例，分析怎样将考核标准归类，合理制定计划。 美国大学的招生官员，尤其是名牌大学的招生官在评价申请者是否具有潜质时，一般会通过以下标准进行考核： 通过上表可以看出，美国大学在考核学生时，跟国内的大学有明显的不同：“学术标准”并非录取的唯一参考标准，“非学术标准”同样具有非常重要的作用。美国大学非常注重学生的个性化发展，期望能够有不同特点、特色的学生进入到大学中，这也是我们经常会看到某些学习成绩相对一般，但在某一方面表现出色，具有良好素养的学生，照样可以升入一所不错大学的原因。 各个考核标准即为后期努力的方向、内容。综合分析表格中的标准，可按发展性，分为成长型和非成长型两类。成长型即学生通过自己的努力可发生改变，往好的方向发展的维度，如成绩、课外活动情况等；非成长型即定性的维度，在该维度下，学生不能或很难发生改变，如居住地、宗教信仰等。成长型维度下的内容将成为留学规划中的主要内容，后期努力的方向。根据学生需要准备时间的长度，各标准又可以被划分为长线型和短线型。长线型即该维度下的内容准备需要花费较长的时间，不是一蹴而就，任何一个时间段都不可松懈，如对高中成绩的要求，课外活动情况等，需要持久性地投入精力，不能这次好，下次孬；短线型即该维度下的内容准备周期相对短些，如申请文书、面试，虽也要花费一段时间认真准备，但相对于长线型维度下的内容，其时间相对集中于某个时段，如申请文书的编写一般集中在临近递交申请的几个月时间内。 申请其他国家的大学，也同样需要做这样的功课――分析录取考核标准。此外，在分析标准时，还要注意评估自身现