试论新课改下初中政治教学的探究.docVIP

试论新课改下初中政治教学的探究 摘 要：随着社会的不断发展和变化，人们对人才的理解发生了很大的变化，他要求其不但要掌握相应的技能技术，综合素质也要相应提高。中学思想政治课程是学生提高思想素质，政治素养的重要平台，为适应这一变化，新课改为老师及学生提供了这样一个平台，这就要求教师从传统模式中走出来，积极探索新的教育教学模式，在培养学生自主性、协作性、独立性上发挥积极作用。 关键词：思想政治课 教学技巧 创新课堂 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（c）-0121-01 “师者，传道、授业、解惑也。”我们的先贤在很早之前就对教育者进行了定位，也正是由于一直以来人们的这种认识，使得长久以来的课堂教学都是教师为主，课堂成了教师的课堂，学生只能是处于一种从属的地位，一直都是老师在唱独角戏，学生的个性被长期压抑。新课改的实践证明，课堂是学生的课堂，我们应当把课堂“归还”给学生。让学生成为课堂的主人，让课堂焕发出青春的活力，充满成长的气息。教师和学生不应是被动的服从关系，应当是和谐的，互助的协作关系，由学生提出问题，通过师生之间、生生之间的相互协作交流解决问题，学生用自己的方法来理解教师存置的任务，这体现了人与人之间的合作精神。 1 因人而异，提高学生的积极主动性 在以往的中学思想政治教学中，教师衡量一个学生的思想政治是否优秀的标准是看他对知识