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【课堂设计】2015-2016学年高一英语北师大版必修1学案:Unit 1 Period 3 Language Points Word版含答案
Period 3 Language Points
学习目标:掌握Warm-up和Lesson 1中的重点词汇及句式。
Retell the two stories in Lesson 1 with the help of the words below.
Passage 1
get up,turn on,watch,switch on,lunch,afternoon,at the moment,evenings,a good play,switch over,sixteen or seventeen,do some exercise,portable,walks around,not...without,make my meals,happy,remote control,have got the world at your feet
Passage 2
wake up,go off,less than,get changed,get on,the first person,take up,be filled with,answer e-mails,documents,so that,midnight,asleep,for fun,complain about,work hard,besides
1.What kind of lifestyle do_you_think the people have?
你认为人们拥有何种类型的生活方式?
[归纳]
疑问词+do you think+陈述句
这种句型为双重疑问句,常用来询问对方对某事的意见或看法。do you think可以看成是插入语,类似的插入语结构还有:do you consider,do you know,do you believe,do you suppose等。
[小贴士]
1 do you think后的陈述句一定要用陈述语序。
2 如果动词是suggest等时,还要注意后面的句子要用虚拟语气,即 should do。
[运用]
1 ________________________ ate the cakes?
你认为谁吃了蛋糕?
2 Where do you believe they went?
________________________________________________________________________
3 Where do you suggest they ________?
你建议他们去哪儿?
2.suppose vt.认为;估计;假定
[归纳]
suppose sb./ sth.to be...认为某人/某物是……
suppose that-clause认为……
be supposed to do...被期望做……,应该做……
[运用]
1 She supposed him ____________ very rich.
她原以为他很有钱。
2 The message is very important,so it is supposed ______________ send as soon as possible.
3 —You should apologize to her,Barry.
—________,but it’s not going to be easy.
A.I suppose so B.I feel so
C.I prefer to D.I like to
3.I always take my portable TV and I sit on the stone wall while the dog walks round in a circle.
我总是随身携带手提电视,坐在石墙上看,小狗则在我身边绕圈。
[归纳]
1 while在此是并列连词,连接前后两个分句,构成并列句。
2 while还可引导时间状语从句,意为“当……的时候,趁着”。
3 while引导让步状语从句 常置于句首 时,意为“虽然,尽管”。
[运用]
1 You like sports ______________________.
你喜欢运动而我喜欢读书。
2 Mary made coffee ________ her guests were finishing their meal.
A.so that B.although
C.while D.as if
3 —I wonder how much you charge for your services.
—The first two are free ________ the third costs $30.
A.while
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