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中职计算机专业课小组合作学习探究 　　摘要：伴随中职课改的实施，我校的教育教学在小组合作模式的推动下，学生已成为教与学的主角，课堂上更多展现的是师生互动、平等参与的局面，教学组织形式灵活有效，小组合作探究的学习热情已经深入师生心中，成为我校教学工作闪光的亮点。本文结合笔者在计算机专业课教学中应用小组合作学习的几点尝试作如下阐述。 　　关键词：中职学校；小组合作；计算机专业课 　　中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）10-0228-01 　　当前学生学习兴趣不高、学习方法欠佳是中等职业学校学生学习面临的最大问题。修武职教中心从学生的长远发展出发，从终生学习的长远规划出发，以焦作市教育局职教教研室的新课堂教育实验为大背景，从2008年开始进行新课程改革，确立了班级分组课堂新模式。在该教学模式实施的推动下，学生已成为教与学的主角，课堂上出现了更多的师生互动、平等参与的局面，教学组织形式灵活有效，小组合作探究的学习热情已经渐渐溶入师生心中，成为我校教学工作闪光的亮点。为了巩固课改成果，大力推广市里课改试验项目和精品课建设，为了准确地把握中职学生的学习现状，让他们尽快适应课改模式，掌握良好有效的学习方法。 　　修武职教中心于2010年暑假成功与国内最大的IT职业教育机构-北大青鸟APTECH合作，开设了北大青鸟特色班，素质拓展课是北大青鸟班的必修