课堂上如何培养小生的学习习惯.docVIP

课堂上如何培养小学生的学习习惯 超化一小三年级段 宫国琴 有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。可见，良好的习惯对一个人的一生都非常重要。而课堂上养成良好的学习习惯对于小学生获得知识来说无疑是最重要的。我们知道，学习习惯是指经过有意识的训练和潜移默化陶冶所形成的具有相对稳定性、自动重复的学习行为、心理倾向。良好的学习习惯能使学生以一种稳定的心理状态，有规律、有节奏地活动，从而获得优质效果。我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯。”一个人从小养成的行为习惯会长远地起作用，甚至会影响一生。 在对小学语文课堂教学的不断摸索中，我总结了“倾听、质疑、想象、思考”几步，用以培养学生良好的学习习惯。 一、倾听习惯是教会学生尊重他人，学会做人的开始。 我刚教三年级时，孩子们的天真烂漫深深打动了我，而他们的“没有规矩”着实让教惯六学生的我有了束手无策的慌张。课堂上，孩子们小眼放光、小脸通红、小手直举，令我欣喜令我忧。小学生表现欲望特别强，课堂上“我、我、我……”的叫声是不绝于耳，然而班级授课，能站起来说的毕竟是少数，多数是在听。同学们