七下第八章 四节 澳大利亚(第2课时).doc

【 课 题 】七下第八章 第四节 澳大利亚（第2课时） 【 课 型 】新授课 【课标要求】运用地图和其他资料，联系某国1．运用地图和资料．联系澳大利亚的然条件。说明该国是如何因地制宜发展经济的。(重点) 2．知道澳大利亚人口和城市的分布特点。在地图上指出其主要城市。(重点) 教学环节 教师活动 学生活动 教学设计 复习导入 上节课我们学习了《澳大利亚》 位置环境，谁来说一说你了解到哪些内容？ 展示澳大利亚的“地形”和“气候类型分布”图小结承转： 澳大利亚是南半球最大的国家， 也是世界上著名的发达国家，这节课就来看看澳大利亚的经济。 （板书）南半球经济发达的国家 思考： 个别展示： 地形特点 气候特点 强化澳大利亚的自然环境特点，为农木牧业的学习做铺垫 展示目标 1．运用地图和资料．联系澳大利亚的然条件。说明该国是如何因地制宜发展经济的。(重点) 2．知道澳大利亚人口和城市的分布特点。在地图上指出其主要城市。(重点)“骑在羊背上”的国家，为什么？ 据学生回答小结承转： 澳大利亚是世界上重要的农产品生产国和出口国。澳大利亚的农牧业高度发达，主要的出口农产品：牛羊肉、小麦和蔗糖。 由于绵羊养殖数量、羊毛产量和出口量居世界之首，所以被称为 “骑在羊背上”的国家， 展示图片 （2）再问：澳大利亚有哪些发展农牧业的条件？ 澳大利亚是怎样利用这些条件，使农牧业发展水平这么高的？ 提示学生： 主要从地形和气候分析 点击多媒体，展示图片 “澳大利亚农牧场”和文字材料 补充小结 农业受国际市场和自然条件影响较大。农业机械化程度较高。劳动生产率很高。 澳大利亚根据不同地区的自然条件，因地制宜，发展农牧业。经过长期生产经营，形成了四大农牧区。 在东南部和西南部地区，地势低平．气候湿润，雨热条件好，既有利于小麦的种植又有利于养羊业的发展，形成了绵羊和小麦的混合经营带；东北沿海地区和东、西部的山岭地区，由于地形或气候相对干燥，只能形成粗放的牧业区；东南地区与塔斯马尼亚岛之间有一区域为牧业和经济作物混合带。由于澳大利亚西部高原广阔的地区分布了大面积的沙漠，不能发展农牧业，形成一个大面积的农业空白区域。 1学生读课文P77-78， “南半球经济最发达的国家”及阅读材料， （1） 同位分析、讨论、 总结 明确：澳大利亚的农牧业在世界上的地位、主要的农牧产品 （2）阅读澳大利亚地形图、气候图，澳大利亚地广人稀。粗放与集约并存，经营方式以家庭农场为主，农场规模很大，可达数千公顷，但劳动力较少，只有数十人，农场经营主要靠先进的生产技术和管理。一般养牛农场和养羊农场面积较大，麦、羊兼营农场次之，谷物农场和蔬菜农场较小 本环节材料较多， 让学生通过阅读教材和材料，运用地图，联系本国的自然条件，分析该国因地制宜发展经济的实例 小结 农业 了 解 工 业 承转： 澳大利亚的工业发展又如何呢 2探究澳大利亚的工业 (1)展示“澳大利亚矿产分布图” 提问：澳大利亚有哪些主要的矿产及其分布地区？展示表格 （补充学生的回答，完成表格）（2）展示图片，分析矿产品在出口商品中的地位。让学生了解矿产品出口对澳大利亚经济发展的重要性。 小结： 澳大利亚矿产资源丰富，铝土、煤、铁、锰等矿产储量居世界前列。澳大利亚开采的矿石一半以上用于出口，是世界主要矿产品出口国。特别是煤炭和铁矿石的出口，在世界上占有重要地位。中国也进口澳大利亚的铁矿石。澳大利亚依托丰富的矿产资源，采矿业、冶金和机械制造业发展迅速，是国民经济的支柱产业。被称为“坐在矿车上的国家”。 （1）读图，同位合作完成表格 主要资源 分布地区 铝土 煤 铁 （2）通过分析统计表，明确： 澳大利亚矿产品占出口总额的比重较大， （自主读教材P78-79及图） 完成《地理助学》学案 澳大利亚矿产资源丰富，其中储量居世界首位，、、锰等储量出口额占出口”之称。 补充图片 让学生对 工矿业的 发展有更 深的认识， 更易于理 解工矿业 在澳大利 亚国民经 济发展中 的重要作 用 小结 工业 过渡 承转 依次展示“大堡礁”图片 澳大利亚的旅游资源很丰富，美丽的热带海洋的风光，特有的动物，都非常吸引人的眼球，这么美丽的世界，很令人神往，想去吗？ 大量图片， 让学生对 澳大利亚 的旅游资 源有更直观的了解，激发学 生的好奇 心和学习 兴趣。 探究 服务业 近年来，以旅游、餐饮、商务等为主的服务业，在世界各地蓬勃发展起来。澳大利亚也不落后，服务业在国民经济中的地位越来越重要。 3 提问：澳大利亚的服务业有哪些产业部门？服务业在国民经济中的地位如何？