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七下第八章 四节 澳大利亚(第2课时)
【 课 题 】七下第八章 第四节 澳大利亚(第2课时)
【 课 型 】新授课
【课标要求】运用地图和其他资料,联系某国1.运用地图和资料.联系澳大利亚的然条件。说明该国是如何因地制宜发展经济的。(重点)
2.知道澳大利亚人口和城市的分布特点。在地图上指出其主要城市。(重点)
教学环节 教师活动 学生活动 教学设计 复习导入 上节课我们学习了《澳大利亚》
位置环境,谁来说一说你了解到哪些内容?
展示澳大利亚的“地形”和“气候类型分布”图小结承转: 澳大利亚是南半球最大的国家,
也是世界上著名的发达国家,这节课就来看看澳大利亚的经济。
(板书)南半球经济发达的国家 思考:
个别展示:
地形特点
气候特点
强化澳大利亚的自然环境特点,为农木牧业的学习做铺垫 展示目标 1.运用地图和资料.联系澳大利亚的然条件。说明该国是如何因地制宜发展经济的。(重点)
2.知道澳大利亚人口和城市的分布特点。在地图上指出其主要城市。(重点)“骑在羊背上”的国家,为什么?
据学生回答小结承转:
澳大利亚是世界上重要的农产品生产国和出口国。澳大利亚的农牧业高度发达,主要的出口农产品:牛羊肉、小麦和蔗糖。
由于绵羊养殖数量、羊毛产量和出口量居世界之首,所以被称为
“骑在羊背上”的国家,
展示图片
(2)再问:澳大利亚有哪些发展农牧业的条件?
澳大利亚是怎样利用这些条件,使农牧业发展水平这么高的?
提示学生:
主要从地形和气候分析
点击多媒体,展示图片
“澳大利亚农牧场”和文字材料
补充小结
农业受国际市场和自然条件影响较大。农业机械化程度较高。劳动生产率很高。
澳大利亚根据不同地区的自然条件,因地制宜,发展农牧业。经过长期生产经营,形成了四大农牧区。
在东南部和西南部地区,地势低平.气候湿润,雨热条件好,既有利于小麦的种植又有利于养羊业的发展,形成了绵羊和小麦的混合经营带;东北沿海地区和东、西部的山岭地区,由于地形或气候相对干燥,只能形成粗放的牧业区;东南地区与塔斯马尼亚岛之间有一区域为牧业和经济作物混合带。由于澳大利亚西部高原广阔的地区分布了大面积的沙漠,不能发展农牧业,形成一个大面积的农业空白区域。
1学生读课文P77-78,
“南半球经济最发达的国家”及阅读材料,
(1) 同位分析、讨论、 总结
明确:澳大利亚的农牧业在世界上的地位、主要的农牧产品
(2)阅读澳大利亚地形图、气候图,澳大利亚地广人稀。粗放与集约并存,经营方式以家庭农场为主,农场规模很大,可达数千公顷,但劳动力较少,只有数十人,农场经营主要靠先进的生产技术和管理。一般养牛农场和养羊农场面积较大,麦、羊兼营农场次之,谷物农场和蔬菜农场较小
本环节材料较多,
让学生通过阅读教材和材料,运用地图,联系本国的自然条件,分析该国因地制宜发展经济的实例 小结
农业
了
解
工
业 承转:
澳大利亚的工业发展又如何呢
2探究澳大利亚的工业
(1)展示“澳大利亚矿产分布图”
提问:澳大利亚有哪些主要的矿产及其分布地区?展示表格
(补充学生的回答,完成表格)(2)展示图片,分析矿产品在出口商品中的地位。让学生了解矿产品出口对澳大利亚经济发展的重要性。
小结:
澳大利亚矿产资源丰富,铝土、煤、铁、锰等矿产储量居世界前列。澳大利亚开采的矿石一半以上用于出口,是世界主要矿产品出口国。特别是煤炭和铁矿石的出口,在世界上占有重要地位。中国也进口澳大利亚的铁矿石。澳大利亚依托丰富的矿产资源,采矿业、冶金和机械制造业发展迅速,是国民经济的支柱产业。被称为“坐在矿车上的国家”。
(1)读图,同位合作完成表格
主要资源
分布地区
铝土
煤
铁
(2)通过分析统计表,明确:
澳大利亚矿产品占出口总额的比重较大,
(自主读教材P78-79及图)
完成《地理助学》学案
澳大利亚矿产资源丰富,其中储量居世界首位,、、锰等储量出口额占出口”之称。
补充图片
让学生对
工矿业的
发展有更
深的认识,
更易于理
解工矿业
在澳大利
亚国民经
济发展中
的重要作
用 小结
工业
过渡
承转
依次展示“大堡礁”图片
澳大利亚的旅游资源很丰富,美丽的热带海洋的风光,特有的动物,都非常吸引人的眼球,这么美丽的世界,很令人神往,想去吗?
大量图片,
让学生对
澳大利亚
的旅游资
源有更直观的了解,激发学
生的好奇
心和学习
兴趣。 探究
服务业 近年来,以旅游、餐饮、商务等为主的服务业,在世界各地蓬勃发展起来。澳大利亚也不落后,服务业在国民经济中的地位越来越重要。
3 提问:澳大利亚的服务业有哪些产业部门?服务业在国民经济中的地位如何?
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