认识牙齿的构造—乳齿与恒齿课程计画 .docVIP

南投縣同富國民小學第一學期 四 年級學校本位課程計畫 實施 日期 課程名稱 認識牙齒的構造--乳齒與恆齒 設計者 劉虹均 教學節數 1 節 分 段 能 力 指 標 學 習 目 標 統 整 相 關 領 域 健康與體育 1-2-4-1-探討各年齡層的生理變化，並有能力處理個體成長過程中的重要轉變。1-2-3-3-體認健康行為的重要性，並運用作決定的技巧來促進健康。本國語文-國語文B-1-1- 能培養良好的聆聽態度。本國語文-國語文牙齒的結構 請兒童以鏡子觀察自己的牙齒，分辨恆齒、乳齒，共有幾顆，並觀察自己的牙齒有哪些不同的形狀。 說明三類（門齒、犬齒、臼齒）不同形狀牙齒的名稱、功能及在口腔中的位置。 三、綜合活動： 歸納總結：無論乳齒和恆齒，每個人換牙的時間有個別差異。而且都很重要，尤其恆齒不會再生，所以都要好好保護。 ※補充資料： 乳牙的重要性。咀嚼食物－兒童從外界攝取營養，乳牙扮演重要角色,若乳牙失去功能，會威脅到小朋友的成長。誘導恆牙萌芽發－乳牙脫落之後，由恆牙取代，若要恆牙萌出正確，必須要有乳牙的誘導，及藉乳牙來維持適當的空間。發音和美觀－沒有乳牙，除了影響美觀之外，對發音也會形成不小的障礙，甚至會形成心理問題。促進顎骨正常的發展－局部的牙齒病變，會使咀嚼的習慣改變，久而久之，會造成顏面的不乳牙換的時間？孩童出生後六個月開始長出第一顆正中的門牙，其餘的乳牙又