[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版九年级数学上册导学案：4.1成比例线段（一）（无答案）.docVIP

第四章 图形的相似 第一节 成比例线段（一） 主编： 薛小容 【学习目标】 1、了解相似形、线段的比、比例尺的概念； 2、会求两条线段的比、比例尺及运用比例尺求图我上长度和实际长度； 3、理解线段的比的概念，应用线段的比解决实际问题。 【学习重难点】重点：理解线段比的概念及其求解。 难点：求线段的比，注意线段长度单位要统一。 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、全等的图形：能够完全 的两个图形叫做全等图形。 2、分式的基本性质：分式的分子与分母 乘（或除）以 的整式，分式的值不变。[来源:学。科。网] 二、自主学习 1、形状相同而大小不同的两个平面图形，较大的图形可以看成是由较小的图形“ ”得到的，较小的图形可以看成是由较大的图形“ ”得到的。 2、线段的比:选用同一个长度单位量得的两条线段的 的比。 如果选用同一个长度单位量得两条线段AB,CD的长度分别是m，n,那么就说这两条线段的比AB∶CD= ,或写成 。其中,AB,CD分别叫做这个线段比的 和 。如果把表示成比值k,那么 ,或AB= 。 注意：在量线段时要选用同一个长度单位.线段的比是一个没有单位的整数；在m:n（或）中，我们称m为比的前项，