[中学联盟]山东省莱州市南十里中学八年级语文上册（五四学制）导学案：第6课 绝唱.docVIP

绝唱 教学目的 1、了解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通的特点。了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。 2、学习本文铺垫衬托的写法。 教学重点： 1、了解我国古代民间艺人高超的演唱艺术。 2、理解本文听觉上的声音与各种感觉沟通起来形成感觉上共通 的特点。 教学难点： 学习本文铺垫衬托的写法。 教学时间 二课时 教学过程[来源:Zxxk.Com] 第一课时 预习 1、释下列词语。 [来源:Zxxk.Com] （1）高谈阔论：大发议论（含贬义）。 （2）谈笑自如：自由自在地连说带笑。 （3）抑扬顿挫：高低起伏和停顿转折。 （4）百变不穷：变化多次不停止。 （5）鸦雀无声：形容非常安静。 （6）千回百折：形容曲折的样子。 （7）屏气凝神：暂时抑止呼吸，有意地闭住气，聚精会神。 （8）轰然雷动：形容声音非常响，像打雷一般。 二、导 入 大家都喜欢听歌，更喜欢欣赏名家的演唱。你能不能用语言把歌唱 家美妙的歌声描绘下来呢？今天，我们一起来学习古代名家对民间艺术高超的歌唱艺术的描写《绝唱》。 作者刘鹦，字铁云，笔名洪都百炼生，清末丹徒（现在江苏省丹徒县）人。本文选自《老残游记》第二回。《老残游记》写一个江湖医生在各地的见闻和活动。 三、整体感知： 快速阅读课文分段并归纳段意。 第一段：第①自然段。 写听书前。介绍听