[中学联盟]甘肃省民勤县第六中学人教版九年级数学下册：28.2.1 解直角三角形导学案（无答案）.docVIP

课题：28.2.1解直角三角形 【学习目标】 1、理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形．[来源:学科网ZXXK] 2、通过综合运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形，逐步提高分析问题、解决问题的能力．一、导学尝试 1．在三角形中共有几个元素？ 2．在Rt△ABC中，，这五个元素间有哪些等量关系呢[来源:Zxxk.Com](1)三边之间关系：(2)两锐角之间关系：(3)边角之间关系：，二、探究解疑探究：在Rt△ABC中，，（1）已知,，则,，（2）已知，，则,，（3）已知,，你能求出这个直角三角形的其他元素吗？结论：在直角三角形六个元素中，除直角外，已知个元素（至少有一个是边），这个三角形就可以确定下来，这样就可以有已知的元素求出其余元素。解直角三角形：由直角三角形中除直角外的个已知元素(至少有一个是边)，求出的过程，叫做解直角三角形．演练排疑例1如图：在Rt△ABC中，，,，解这个三角形．例2 如图：在Rt△ABC中，，，解这个三角形． [来源:Zxxk.Com]拓展延伸：例3如图，中,，,,,求.变式：如图，中,，,,,求.三、知识梳理一般地，直角三角形中，除直角外，共有5个元素，即3条边和2个锐角，由直角三角形中除直角外的已知元素，求出其余未知元素的过程，叫做解直角三角形。四、学习评价【当堂