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如何提高英语课堂的有效性教学 　　英语课堂教学是一种多层次，多功能，综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用而又细致的过程。在这个过程中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，提高英语课堂的有效性，是英语教师必须解决好的问题。笔者以为： 　　一、提高英语课堂的有效性教学注重教学方法的创新 　　1.为提高英语课堂的有效性教学，在课堂上实行“启发式”、“讨论式”等方法，让学生们在课堂上“活起来”。真正把传授知识的过程当做学习交流和自主探索的过程，重点放在激发学生求知欲、鼓励学生们积极开口、积极讨论，跟着教师的“指挥棒”，导入新知识，新内容。 　　例如：在学习初三年级 Unit 7 “Where would you like to visit？”时，巧设情景，利用几幅风景名胜和人物照，在不断反复的口语句型 “Would you like to visit…？”“Where would you like to visit？”“Why would you like to visit…？”提问中，启发学生们去观察、分析、归纳、引出新的语言项目，再尝试让学生去总结，去悟出新语言的规律，并让学生们在练中学、学中练。再看图回答“Which places are they？”，“Where would you like to visit most？”，“Why do you w