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班主任应具备健康的思想素质 　　【摘要】班主任是班级集体的组织者、领导者、管理者，是学生健康成长的引路人，是青少年进行思想教育的主要人之一。 　　【关键词】组织；领导；管理 　　班主任是班级集体的组织者、领导者、管理者，是学生健康成长的引路人，是青少年进行思想品德教育的主要人之一。小学生正处于长身体、长知识、思想品德逐步形成的时期，班主任是学生知识的启蒙者、智力的开拓者，是学生心灵的陶冶者。 　　学生良好的思想品德、行为习惯、心理素质的形成主要靠班主任的启蒙诱导，那么，班主任要具备哪些教育素质呢？笔者认为，班主任要具备如下健康的素质： 　　一、 班主任要有健康的思想素质 　　思想素质对其他素质的发展具有促进或制约的作用，对人才素质及其发展有很大影响，甚至起决定性作用。 　　“育人”是教育的宗旨，教学是教师的中心，教师要以学生发展为本，学生发展才是国家教育的发展。 　　长期以来，由于传统教育观念的原因，教育体制、人才培养模式、教学方法和教学手段都是为考试分数服务的。 　　在应试教学的历史背景，教学奖惩制度订得再具体再完美还是有破绽的，以A教师和B教师两个为例：A教师在一所学校教学十多年，年年获得教学成绩奖，但在大学里读书的人找不到A教师的学生。B教师在一所学校工作六、七年，从来没获得教学成绩奖，有时还受罚，在大学里读书的学生有不没有把教学生做人当做自己的首要职责。同一个时代