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职业指导视角下的大学生职业信息采集与运用 　　[摘 要]职业信息的采集与分析，是高校职业指导的重要环节，是有效开展职业指导的前提。本文通过研究职业信息的涵义，分析在就业指导视角下其对大学生就业的意义，针对当前职业信息采集存在的诸多问题，从搭建完善的信息平台、拓展信息采集渠道及加强校企合作等方面提出建议，以期构建完善的职业信息服务体系，进行有效职业指导，促进大学生就业。 　　[关键词]职业信息；采集；职业指导；大学生就业 　　随着我国高等教育大众化的不断发展，高校毕业生数量逐年递增，2008至2012年，高校应届毕业生数量分别为559万、611万、630万、660万和680万，这种井喷式的增长超出了社会就业容纳能力，加之受全球性经济危机、我国经济结构不合理和产能过剩等问题的影响，大学生就业形势日趋严峻。职业信息是职业指导的基础，职业指导者获得的信息越广泛，信息的质量越高，职业指导的把握性就越大，成功率就越高[1]。信息时代，高校就业指导部门必须多渠道做好职业信息采集工作，掌握大量、准确的职业信息，才能有效提升职业指导质量、促进大学生就业。 　　一、职业信息的涵义与作用 　　职业信息通常是指与个人职业生活相关的知识或资料，其范围十分广泛，既包括反映整个就业市场职业状况方面的资料，也包括反映特定职业的性质、任务、要求、待遇以及升迁机会等和职业密切相关的具体情况，同时还包括与职业资格有关的教育与培训方面的信息[2]。其在职业指导中的作用，可以概括为以下方面。 　　（一）职业信息是大学生建立职业生涯规划的基础 　　根据CIP认知信息加工理论，了解自我与认识工作世界是建立职业生涯规划的前提。在职业指导过程中，职业信息可以帮助学生认识自我。对于即将迈入社会舞台的90后大学生群体，如何利用现有的职业信息引导他们树立符合社会发展需要的职业价值观，是各高校亟需解决的问题。在大学生了解自我兴趣、性格、价值观的基础上，利用职业信息引导他们探索工作世界，并通过生涯人物访谈、实习实践、参观学习等方式，进一步了解相关职业特点，不断完善职业信息，指导学生做出正确的职业决策，并完成职业生涯规划。 　　（二）职业信息是高校毕业生成功就业的重要依据 　　当前，谁能在第一时间拥有更广泛、有效的职业信息，谁就有可能找到专业对口、称心如意的工作，实现“人职匹配”。职业信息包括招聘单位的生产经营信息、产品信息、企业文化、企业环境、薪资待遇等，这些都是毕业生必须掌握的第一手信息。如果对用人单位的基本情况及职业需求信息占有量匮乏，将直接影响笔试、面试的效果及职业决策水平，继而使就业成功率大打折扣。不少毕业生在求职过程中出现“猴子掰玉米”的情况，有的甚至在毕业后与多家用人单位违约，这些均反映出其对职业信息了解不充分。 　　（三）职业信息为高校专业建设与发展提供依据 　　当前高校专业建设面临的一个突出问题是，学生专业技能学习方面，理论教学课程较多，实践教学内容相对不足，导致学生实际动手能力欠缺，甚至造成学非所用，与社会实际的技能需要脱节。高校应根据社会发展需要，通过对职业信息的采集与处理，将用人单位的岗位需求细化，并将其应用到专业建设中，使专业技能的学习与未来实际工作需要相吻合。高校应深入企业，与企业共同培养符合企业需要的人才，就业部门应该与教务部门形成联动机制，及时将企业的需求信息增加到课程建设中，并定期邀请企业反馈人才培养需求。 　　二、当前职业信息采集与应用存在的主要问题 　　做好高校毕业生职业信息采集工作，是建立畅通的就业渠道，保证毕业生学有所用的先决条件，而职业信息的应用，直接为提高毕业生的就业率提供了有力保障。目前，职业信息的作用虽然被广泛认同，但许多高校的职业信息采集只是停留在招聘信息发布、相关政策传达等较低的层面上，没有在更广的范围内和更深的层次上开展职业信息采集，影响了就业指导工作的质量。 　　（一）职业信息采集面窄 　　从大学生职业指导以及就业过程分析，职业信息的全面采集对于向大学生推荐就业岗位、促进和稳定就业、提升大学生自身素质等方面都将产生积极的作用。当前，很多高校仅对职业信息中的需求信息重视，对学生在该单位发展空间、该单位所在行业的发展前景及所需专业技能等信息极少采集和处理，甚至往往只以提供了用人单位数量、岗位数量、需求人数的多少作为就业指导部门工作的考核指标，就业服务工作流于形式，忽略了大学生对这些用人单位信息的有效需求，继而影响其职业决策。为毕业生提供需求信息，大多数高校仍停留在职业信息数据库库建立的初级阶段，一定程度上造成学生解约率的上升。 　　（二）职业信息采集渠道窄 　　目前，大多数高校获取职业信息的途径主要有以下几种渠道：一是用人单位主动来访、来电；二是用人单位在高校就业信息网、邮箱发布招聘信息；三是