(低年级语文教学重点及实施策略.pptVIP

* * * * * 低年级语文教学重点及实施策略 武汉市教育科学研究院 张凤英 2012年7月 你认为低年级语文教学重点是什么？ 识字写字是阅读和写作的基础，是1~2年级的教学重点。 ——《全日制义务教育语文课程标准·教学建议》（实验稿） 识字、写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。 ——《义务教育语文课程标准·教学建议》（2011年版） 一、正确认识低年级语文教学重点 识字写字是低年级语文教学重点！ 但是，低年级语文教学重点并不等于低年级语文教学！ 一、正确认识低年级语文教学重点 低年级语文教学要突出识字写字这一教学重点，同时要在阅读、写话、口语交际等教学内容方面为学生的后续学习奠定基础； 在语文学习过程中，还有关注学生语文学习兴趣的培养、学习习惯的培养以及学习方法的习得。 二、低年级语文教学实施策略 （一）汉语拼音教学 ◆教学目标：学会汉语拼音。 1.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 2.能准确地拼读音节。 3.正确书写声母、韵母和音节。 4.认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 二、低年级语文教学实施策略 （一）汉语拼音教学 ◆实施策略： 1.落实教学过程。 2.教师示范，学生模仿。 3.注意比较，避免混淆。 4.书写指导：观察——示范——练写。 二、低