小学XX年春学校教学工作总结.docVIP

小学2005年春学校教学工作总结 一、强化理论学学习，积极推进课程改革。 本学期我校把各方面的工工作都纳入到课程改革的体系系中来，继续完善和认真落实实好教育教学管理制度。本学学期我校以中心小学制定的《《教育教学工作综合评估方案案》和《2005年学校工作作意见》等相关教育教学工作作要求为准绳，学校教学工作作紧紧围绕其开展。备课、上上课、听课、评课、作业等严严格按照中心小学的要求来完完成。做到常规抓实、抓严。。切切实实地加强了对“实施施课程”的指导。 1、加加强学习，立足校本培训，全全员参与。重点学习《走进新新课程》、《新课程标准》、、各学科的课程标准(大纲))等文件。学习时做到了“三三落实”即学习时间、学习内内容和中心发言人落实。通过过学习，明确新课程的指导思思想、教育观念、改革目标和和任务，相关政策和措施以及及新教材教学的具体操作等。。 2、加强新设课程的实实施研究。特别重视研究了综综合性课程以及综合实践活动动的实施，从而真正把新课程程的新理念、新方法和新要求求逐步内化为教师的教学价值值观和具体的教学行为。 3、本学期选派优秀教师上上了多节示范课，提高了全镇镇教师对新课程课堂教学的认认识，提高了教师对新课程课课堂教学的驾驭能力，整体推推进了课堂教学的改革，促进进课堂教学效益的提高。 4、大力宣传课程改革的必必要性和紧迫性，使教师、学学生、家长和社会各界形成课课程改革的共识，创设课程改改革的良好氛围。 5、积积极组织教师参加各级各类的的竞赛，通过一系列活动，开开拓了教师的视野，提高了教教师的综合素质。我校有众多多教师在竞赛中脱颖而出，如如汤昌珍主任获全国语言文字字基本功大赛三等奖，获乡小小学语文教学设计竞赛二等奖奖;刁以东主任获乡小学数学学教学设计竞赛二等奖;丁荷荷平老师获乡小学数学课堂教教学竞赛一等奖，获乡小学数数学教学设计竞赛鼓励奖;汤汤新萍老师获乡小学语文课堂堂教学竞赛三等奖，获乡小学学语文教学设计竞赛鼓励奖;;黄瑞萍老师获乡小学综合科科课堂教学竞赛二等奖;丁桂桂华老师获乡小学综合科课堂堂教学竞赛三等奖;康招君老老师获乡小学语文教学设计竞竞 二、加强教教学管理，切实提高教学质量量。 教学质量是学校的生生命线，教育质量的优劣直接接影响到学校与教师在社会上上的声誉和形象。我们把提高高教育质量作为本学期的中心心工作来抓。做了以下工作：： 1、通过期初摸底，深深入分析各班现状，根据各班班教学质量的实际情况，找出出存在的问题，分析问题的根根源，增强教师的质量意识，，寻求科学合理、切实有效的的提高教学质量的对策。 2、进一步完善教学常规管理理的制度，进一步抓实教学流流程管理，加强对教育教学工工作的督查指导。一学期来每每位教师听课不少于20节，，每位领导的听课不少于300节。 3、建立规范的教教育秩序，本学期我处严格按按照课程标准来开设课程，安安排课时，制订教学进度，控控制学生在校活动总量。 4、强化教研、考研，坚持效效率第一。认真组织了期中、、期末考试。 5、抓好特特色教育，发展学生的兴趣爱爱好，个性特长。 良好好管理体制和一支高素质教师师队伍，是我们顺利实施课程程改革，提高教育质量的重要要保证。 1、抓好青年教教师的培养工作，重在全程管管理。积极鼓励教师参加各种种形式的进修、培训和自学考考试。 2、抓好骨干教师师的培养工作。本学期启用了了一批既肯干又能干的骨干教教师，把他们安排到教学的重重要岗位上去压担子。通过组组织理论学习为他们“充电加加油”。 3、以科研为先先导，以课题为载体，在教学学与科研中优化师资队伍的业业务素质。 本学期，在全面推行课程程改革和理直气壮抓教学质量量的新形势下，我校得了一些些成绩，但同时也应清醒地看看到不足，展望未来既面临挑挑战，又充满机遇。我们必须须抢抓机遇，上下一心，负重重拼搏，与时俱进，共创我校校教学工作的新局面。 2005年6月 industrialization, industrial characteristics, contribute to ecological environmental protection. One is to actively implement the project support, vigorously implement the Microfinance in the area of hope project assistance projects; two is the key to implement talent support in the initiative for the ec