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小学数学教学工作总结 班主任工工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一一个学期来，本人能时刻牢记记”爱岗敬业”和”为人师表表”的职业道德之宗旨，在实实际工作中不辞劳苦、焚膏继继晷地主动开展班级管理和德德育建设，在上级诸多领导的的关心、支持、指导和帮助下下，取得了一定的收效并且有有了良性的发展。概括性地说说有以下几点： 一、主动贯贯彻落实学校以及各职能部门门各个阶段和突发性的工作要要求，做到坚决服从、动作迅迅速、部署到位、落实有策，，经常性抓好班级管理中的组组织、协调、督促、检查和小小结环节工作。与其他班主任任一样，经常性加强对学生的的集会、早读、课间操、卫生生清洁、午休、晚修、晚休等等督促检查并考核登记，阶段段性地或持续某段时间坚持每每天对早读、午休、清洁卫生生情况或晚修情况进行突击检检查，经常性、随意性地观察察其他课任教师上课时学生的的学习和纪律状况，力求更多多的感性掌握第一手材料，以以便有的放矢地加强动态管理理，在深入学生的学习、生活活和活动中及时了解、关心、、教育并且督促其良好习惯的的养成，同时发挥教师的言传传身教之示范效果。 二、主主动、大胆搞好对学生干部的的发掘、使用、扶持、教育和和培养工作，尽可能的发挥学学生的自我管理、自我监督和和自我教育能力，培养和提高高学生的”五自”能力。该班班”难得”的班干部从总体上上说：”领头雁”几乎没有、、表率网射作用差、胆小怕事事常拖拉。针对本班学生干部部胆小怕事、明哲保身而不能能形成班集体的核心这一状况况，深入学生生活，善于洞察察和了解情况，。我更多的采采取定期召开班干部会议或个个别谈话，分析研究之根源、、指出教育其不足、授之建议议以方法；同时进行职责分工工，做到人人有权、人人有责责、互相监督、相互协调，实实行民主管理，逐步培养出像像***、***、***、、***等这样一批较为得力力的班干部，使班级管理有了了良性的互动，此一状况在中中段考后有了明显的改观。 ***.***.****.***等纪律或学习双双差的后进生多且突出之头疼疼状况，我班实行了《学生每每天情况登记表》、《学生思思想动态情况每天公布》制度度，坚持每天登记、每周公布布、每月小结的做法，发现问问题及时纠正教育，做到”小小犯指出批评、多错检讨通报报、大错约见家长、累犯严肃肃处理”，更主要的是班主任任经常性加强督促和引导，充充分利用班会、集会小结、召召开座谈会、电话通知其家长长、开展”告别不良行为，重重塑文明形象”等进行苦口婆婆心的教 四、主动联系和协调各课任教教师，共同努力搞好教育教学学研究，加强学生的思想教育育、学习辅导和后进生的帮教教，增进师生情谊。本学期面面对后进生工作面积大、难度度大、反复大、转化难的”四四大一难”，本人竭尽全力，，一改一些成效不大的做法，，保持了幽默、风趣、耐心的的帮教与引导，配合家长，擒擒贼先擒王，促使如***、、***、***、***等等一大批纪律差生首先得到了了有效的抑制，转化效果明显显。 -―勤下班、勤巡视、勤””谈话”、勤”蹲点”、勤””陪读”……总之，勤能补拙拙；时间就是效率、时间就是是质量、时间就是生命！！ 第一个个问题：如何批评学生，怎样样才能够令学生虚心接受批评评？ 记得我刚做班主任的时时候火气是比较大的，很容易易在课堂上发脾气批评学生，，有时弄得自己也很难堪下不不了台，而且我发现这种方法法批评学生，即使他表面上服服气了但实际上他只是摄于你你做班主任的威严而心里不服服气。后来在做班主任的过程程中不断的反思和探索，摸索索出一些行之有效的招数。第第一招叫做：”退三进一”，，我们看电视时经常可以看到到这样的镜头，老虎等凶猛的的动物在进攻前首先是身体向向后撤退，为什么撤退呢？是是为了更好的向前进攻！我们们批评学生一个缺点的时候不不妨先表扬他的三个优点，此此谓之”退三进一”。每一个个学生都有自己的优点，作为为班主任应该善于捕捉每一个个学生身上的闪光点，虽然可可能只是一个小小的闪光点，，但很有可能你通过这个小小小的闪光点可以挖掘出埋藏在在他心里头的大金矿。前苏联联著名的教育家马卡连科曾经经有这样一句话：”用放大镜镜看学生的优点，用缩小镜看看学生的缺点”，我国著名的的文学家刘心武先生在他的一一篇作品中也有这样一句经典典的话：”一个丑恶的罪犯也也有他自己的心灵美！”，我我们的学生再怎么调皮也不至至于将他同罪犯等同起来吧？？ 第二个问题：如何营造良良好的班级气氛？ 我所带的的六年级2班，基本情况较糟糟，很大程度上得益于班级不不是很好的学习气氛和竞争环环境。在班级理念上，我积极极主张这样一个理念：积极的的人象太阳，照到哪里哪里亮亮；消极的人象月亮，初一十十五不一样。这个理念一直贯贯穿于我治理班级的整个过程程中。你的问题、满头大汗的的时候才算真正的动纪律上我我积极主张”先专政后民主””，一个班级必须