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小学精神文明活动总结 -县城区完全小学学精神文明活动总结 上街完完全小学始建于1912年，，已走过九十三年的育人征程程。学校占地面积111133m2，校舍面积4348mm2，绿化面积2555m22。现有18个教学班，8660名学生，50名教职员工工，是一所历史悠久、校园优优美、教师敬业、学生成长的的省一级示范小学，是省级文文明单位和省级文明学校。 美 化 育育 人 环 境 在优优美的育人环境里，文化宣传传栏置于其中，“小作家园地地”、“数学大世界”、“小小发明天地”、“健康之家””、“小画家之家”、“五彩彩世界”应有尽有，孩子们的的精神大餐丰富多彩。在这里里，同学们一展巧手，描绘五五彩的生活，美好的未来；一一挥妙笔，尽吐心中的情，尽尽抒心中的志。这里是孩子们们展示才华的天地，是孩子们们精神食粮的阵地，是孩子们们健康成长的摇篮。 优 化化 育 人 师 资 1、加强理论学习 为了促进教师接受和确确立先进的教学理念，吸收好好的教育教学方法，在学校行行政的领导下，充分发挥党、、团、工会及教研组的作用，，要求教师自觉订阅教育教学学书刊，组织教师集体学习，，要求教师积极自学，博览有有关教育教学的好文章，摘录录好的教育教学观点、方法，，做好学习笔记，积极开展学学习、研讨和交流活动，使全全体教师不断提高思想认识，，更新教育教学思想，用先进进的教育教学理念武装头脑，，指导教育教学工作。 同时时，在我国法制逐渐完善，依依法治国、依法治教不断深入入的今天，学校组织教师认真真学习《教育法》、《教师法法》、《未成年人保护法》、、《学生意外伤害事故处理办办法》等法律、法规，增强法法制观念，提高法律意识，率率先学法、懂法、守法，努力力规范自己的教育教学行为，，严格依法执教。 2、加强强师德修养 3、、加强业务学习 全体教师率先垂范，，积极投身于学校精神文明建建设工作，做到职责明确，责责任到人，共同努力，形成强强大的教育合力，营造了一种种文明、健康、向上的育人氛氛围，使学校精神文明工作不不断进步。 由于辛勤的付付出与不懈的努力，学校教师师队伍师德高,能力强,业务务精，以“团结、上进、敬业业”而著称。大家比学习，比比工作，比成绩，比奉献，学学校教育教学工作一直领先。。“马不扬鞭自奋蹄”。敬业业奉献的教师集体在这里尽展展风采。 化 育 人 活 动 1、平日的常规活动 阳春三月，万木吐绿，，百花竞放，学校800多名名师生在运动场上拉开了“广广播操比赛”的序幕。 “九月十十日——教师节”，200多多名师生站在了领奖台上，洋洋溢着收获的喜悦与自豪。 寒冬时节，运动场上的“加油油”声此起彼伏，全校师生正正在进行着紧张激烈的冬季运运动会。在运动会上，同学们们尽显团结，一展自信，“拼拼搏、竞争、集体、友谊”在在这里得到了充分的展示。 2、特别的大队活动 体验生活。在学校少少先大队部的带领下，同学们们到贫困山区手拉手学校，看看看山区同龄人的学习、生活活，感受山区同龄人生活条件件的艰苦和学习的刻苦，让他他们受到触动和感染，知道自自己生活的幸福，应该好好珍珍惜，好好努力。 观看影片片。组织孩子们观看《地道战战》、《珍爱生命，拒绝毒品品》、《遵守交通规则》等优优秀教育片，让他们从中受到到启迪和教育，知道应该怎样样做。 平日的班队活动，特特别大队活动，“红领巾”茶茶水站，“爱心献老人”，““爱心寄灾区”·······学校的活动丰富多彩，孩子子们的生活充实快乐！ 规 范 育 人 制 度 1、、以行为规范为准则 2、以常规检查作保证 以德育工作为载体 1、强化养成教育 ２、渗透德育教育育 教书育人、管教管导是教教师的天职，是师德的灵魂，，是衡量教师素质的首要标准准。学校要求教师将德育渗透透到各科教学中，在教会学生生学习的同时，充分利用教材材资源，培养学生良好的行为为习惯和高尚的道德品质。同同时，全体教师充分利用《素素质教育评价手册》参与学生生的管理，科学合理地评价学学生，促进学生良好品行的养养成。　　 3、重重视家长工作 4、加加强宣传工作 学校以少先大队部部为阵地，负责学校的精神文文明建设工作。学校少先大队队部设有红领巾广播站，每天天中午负责对全校同学进行广广播，播出学校的好人好事、、国内外大事及同学的优秀作作文等，充分发挥少先队在精精神文明建设中的作用，为学学生的成长营造一种良好的氛氛围。 5、倡导文明生活 学校充分发发挥党、团、工会的作用，努努力丰富师生员工的课余生活活，倡导文明、健康、向上的的生活方式，严禁赌博等违法法乱纪事件的发生。 6、完完善评价机制 优 异 育 人 硕 果 全体教师积极投身教教改，多人多次参加各级各类类课堂教学竞赛获奖，教学工工作取得了