用爱熔铸师魂（教师节演讲稿）.docVIP

用爱熔铸师魂（教师节演讲稿） 各位领导//评委、同行们： 大家好好！今天我演讲的题目是《用用爱熔铸师魂》。 当了115年的学生，如今已登上讲讲台，身为人师；这收获的金金秋，又赋予我对这个神圣职职业产生更多的感慨。 “师师者，人之模范”。这句两千千年前的古训，至今仍有其强强大的生命力。“学高为师，，德正为范”，为人之师，当当率先垂范；栽培桃李，须辛辛勤耕耘。 今天，在座的有有各个学校在教坛上兴教育人人、甘为人梯的同行们，你们们当中有的双鬓抵不住风霜的的洗刷，有的风华正茂，处处处洋溢着热血青春。但在你们们的眼中都共同闪烁着一种孜孜孜不倦的求索，兢兢业业育育才的执著。 冰心说过：““情在左，爱在右，走在生命命的两旁，随时撒种，随时开开花。”.“每个人都需要爱爱”这是我的老师当年教给我我的一句话，而多年以后，在在细细地品味中，我发现这句句话还有另一半，那就是：爱爱会使不值变值得。我试图以以平等的尊重和真诚的爱心去去打开每个学生的心门，因为为我知道，每一扇门的后面，，都是一个不可估量的宇宙，，每一个门的开启，都是一个个无法预测的未来。 当我第第一次站在三尺讲台上，成为为一名班主任，我才发现那是是一个浩瀚的世界。 记得有有一次，学校组织春游，在课课间，我把收上来的几个学生生的车费30元钱随手夹在了了教科书里，接着又给学生上上了一节课。由于我的粗心，，下课后把我的课本遗漏在讲讲桌上，30元钱因此不翼而而飞。 下午，我给学生上了了一堂诚善为美的班会课。下下课前，我对全班同学说：““诚实的心灵比金子还可贵，，张老师今天把夹在书里的一一样东西弄丢了，我希望无心心拾到它的同学在没有人的时时候给张老师夹回到书里。””于是我又把教科书留在了讲讲桌上。 等到放晚学我给班班上的门上锁时，发现讲桌上上的教科书里平躺着30元钱钱。 第二天早上，我在班上上对同学们说：昨天，一位同同学帮老师找回了遗失的东西西，我感谢他，我相信，这位位同学不仅仅找回了这些东西西，同时，也找回了他自己遗遗失的诚实。我的话音刚落，，全体学生都为这不知名的勇勇者鼓起了热烈的掌声。 ““春风化雨，润物无声”，对对学生自尊的呵护，给学生于于尊重，让学生真正的从心灵灵深处感化和触动，这才是教教育对爱的诠释。设想,如果果只是一味的斥责和讥讽,又又怎么能换来”浪子回头”的的觉醒呢? 小松是我们班的的一名学生，由于小话多，在在课堂上已经被几位任课老师师亮了红灯，科任老师进行教教育后，效果不佳。于是我决决定与他进行一次亲密谈话。。 当我了解到，他和我回家家是同一个公交路线时，我便便向他发出了一块乘车回家的的邀请。我把与他谈话的地点点由办公室转移到公交车的车车厢。大概是地点的转换，让让他感到了师生路途相伴的亲亲和，于是他用那关不住的小小嘴主动和我聊了起来。 没没几句话的功夫，我才知道他他上课是在和同桌聊最近世界界杯的赛事热点，于是我和他他从贝利聊到贝克汉姆，从马马拉多纳聊到罗纳尔多。他惊惊奇地看着我说：老师，您比比我知道得多，我真服您。我我说：你要真服张老师，可得得把上课的小话毛病给改了，，想聊体育，下课找我去。果果真，这位同学因此改掉了小小话的习惯。而我们也成了兴兴趣相投的好朋友。 只有火火才能点燃火，只有心才能塑塑造心。把批评转化为亲和的的魅力之帆，才能使学生在人人生的航程里不断地调正方向向，让学生在阳光灿烂的日子子里成长。 教师是一项需要要献身的事业;在我看来,教教师也是一个充满激情的事业业. “为什么我的眼里常含含泪水/因为我对这片土地爱爱得深沉.”每一次我读到艾艾青的这句诗,我都禁不住在在想:诗人的情感世界里有着着怎样的感动,而这些感动又又是这样化作澎湃的激情? 我不停地思索,终于找到了了答案:正是这些孩子给了我我另一个心心相融,息息相通通的世界,让我从他们的感动动中沉淀出对教师这份职业炽炽热的激情. 每个星期一都都是我幸福的日子,因为每当当这一天,我都会收到全体442个学生交给我的被我称为为”幸福快餐”的周记.在他他们敞开的心扉里,在他们饱饱含信任/真情流露/潜心相相诉的字里行间,在他们稚气气又充满真挚的情感世界里,,我看到了自己的分量,同时时又在责任的砝码上不断的加加重.每一次我翻开一页页缀缀满笔迹的纸张,我仿佛走进进了一注注心灵的清湖,一页页页活生生的心灵展现在我的的面前,面对学生的理解和挚挚爱,我的幸福感不禁油然而而生. 每个教师节到来的时时候,当学生的贺卡飘至我的的案头,当看到”桃花潭水深深千尺,不及恩师育我情”,,当我读到”感谢您,张老师师,我已学会堂堂正正做人,,正如你那工整的板书那样””的时候,我顿时觉得是教师师这个职业升华了我的生活;;铸造了我的信念,萃取了我我的人生真谛,也让我看到了了更高层次的幸福源泉. 耿耿耿园丁意,拳拳育人心;身身于幽谷处,孕育兰花香.最最后,让