七年级数学有理数的乘方和有理数的混合运算人教四年制知识精讲.docVIP

七年级数学有理数的乘方和有理数的混合运算人教四年制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容 有理数的乘方和有理数的混合运算 二. 教学目标和要求 1. 理解有理数乘方的意义，熟练掌握有理数乘方的运算法则，会进行有理数的乘方运算。 2. 掌握绝对值大于10的有理数的科学记数法。 3. 掌握有理数混合运算法则，并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算，能合理运用运算律简化运算。 三. 教学重点和难点 1. 重点：乘方的意义和乘方运算 2. 难点：乘方运算和熟练掌握有理数混合运算的顺序 四. 知识要点 1. 有理数乘方的意义 求几个相同因数的积的运算，叫乘方，记作“”。 乘方的结果叫做幂，在中，叫做底数，叫做指数。 读作的次方，看作是的几次方的结果时，也可读作的次幂。 2. 乘方运算的符号法则 正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。 3. 科学记数法 把一个绝对值大于10的数记成的形式，其中是整数数位中只有一位的数，这种记数法叫做科学记数法。 4. 有理数混合运算的运算顺序 先算乘方，再算乘除，最后算加减，如果有括号，就先算括号里面的。 【典型例题】 [例1] 计算： （1） （2） （3） （4） 解： （1）原式 （2）原式 （3）原式 （4）原式 [例2] 计算： 解：原式 [例3] 计算： 解：原式 [例4] 计算： 解：原式 [例5] 计算： 解：原式 [例6] 用科学记数法表示下列各数 （1） （2） 解：（1） （2） 【模拟试题】 一. 填空 1. 若，且，则 。 2. 已知，，则 。 3. 计算 。（n为正整数） 4. 地球离太阳大约有一亿伍千万千米，用科学记数法表示为 千米。 5. 若，且，则 0。 二. 选择 1. 若a为一个有理数，则下列各式中一定成立的是（ ） A. B. C. D. 2. 下列各组数中，数值相等的一组是（ ） A. 与 B. 与 C. 与 D. 与 3. 表示的数是（ ） A. B. C. D. 4. 当时，式① ② ③ ④ 中成立的个数为（ ） A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5. 若（k为正整数），则下列结论正确的是（ ） A. ， B. ， C. D. 三. 解答题 1. 计算： （1） （2） （3） 2. 已知，，，求代数式的值。 3. 已知，，且，，求的值。 试题答案 一. 1. 2. ； 3. 4. 5. 二. 1. C 2. B 3. A 4. C 5. C 三. 1. （1）解：原式 （2）解：原式 （3）解：原式 2. 解：当，，时， ∴ 所求代数式的值为 3. 解：∵ ， ∴ ， 又 ∵ ， ∴ ， 当，时， ∴ 所求代数式的值为31 用心 爱心 专心