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高校贫困生挫折教育的现状及优化对策研究 　　【摘 要】高校贫困生挫折教育是当前大学思想政治教育的重要内容，是大学教育工作者必须正确面对和深入思考的重要课题。通过高校贫困生现有的各种挫折现象分析，归纳总结高校贫困生挫折教育存在的主要问题，探讨挫折教育的优化对策。 　　【关键词】高校贫困生；挫折教育；优化对策 　　2012年9月，海南某高校贫困女生因对自己的专业不满意产生轻生念头，从学校教学楼六楼跳下当场死亡。这些悲剧的发生不得不引起高校思想政治教育者对贫困生挫折教育的思考。在我国高等教育由精英教育到大众教育的转变过程中和我国高校各项收费政策的屡次调整中，全国高校中特困学生总人数已近400万。面对如此庞大的贫困群体，如何进一步提高高校贫困生挫折教育实效性已成为当前高校思想政治教育工作者迫在眉睫的紧要任务。 　　一、高校贫困生挫折教育的内涵 　　所谓贫困生挫折教育，事实上就是高校教师有目的地采取一定的教育方法和手段，帮助和引导贫困生正确对待挫折，有意识地防范挫折可能带来的不利后果，在挫折面前及时进行调整，保持健康的心理状态，并养成良好的心理素质，能乐观、坦然地面对暂时的困境，从而为理想和目标的实现打下坚实的基础。 　　二、高校贫困生挫折现象主客观因素分析 　　我国高校近年来的连续扩招导致大学生的数量急剧增长，加上国外经融危机的后续影响和我国产业机构的优化与调整，大学生特别是贫